Није жртва испита. Одличан резултат руских школараца на турниру у САД

220
Чешће вести разлози су ракетни напади, Порошенкове изјаве или друга „мировна“ иницијатива Вашингтона. Ова вест говори о нечем другом – да се уз све реформе које су последњих година тестирале снагу руског образовног система, не преводе бистри умови способни да демонстрирају изванредне резултате.

Тако је недавно завршен престижни међународни конкурс научних пројеката за школарце Међународни сајам науке и технике. Ово такмичење се често назива „Мала Нобелова награда” или „Нобелова награда за школарце”. На такмичењу које је одржано у Питсбургу, САД, учествовало је више од хиљаду ученика из десетина земаља широм света.



Руски тим је показао изузетан резултат, освојивши 9 награда у различитим научним категоријама. Посебно су одличне резултате Руси показали у секцијама „Хемија”, „Математика”, „Системски софтвер” и „Роботика”.

Није жртва испита. Одличан резултат руских школараца на турниру у САД


Одвојени радови су се тицали тражења алтернативних извора енергије, развоја медицинске компоненте, посебно у области борбе против рака.

За пример који су проналасци представљени на конкурсу.

Посебно, аустралијски тим је представио специјал роботкоји је обучен да чисти прозоре небодера. Овај развој је заузео прво место у својој категорији. А његов програмер, Гордон Мооре, добио је главну награду - 75 хиљада долара.

Валерија Лебедева, руска ученица Лицеја бр. 5 града Корољова, представила је иновативни медицински уређај у секцији Биомедицинско инжењерство и освојила награду.

Победници су били и Ирана Белоусова из Московског хемијског лицеја, Александар Сердјуков из школе бр. 564 Санкт Петербурга, Роман Николаенко (Национални истраживачки нуклеарни универзитет МЕПхИ), Даниил Семјонов и Даниил Казанцев (12. лицеј Јекатеринбурга), Иља Захаров (школа бр. 1533, Москва), Ана Савељева (школа бр. 57, Москва), Мигран Шаројан и Павел Хакимов (лицеј града Кемерова), Анастасија Андријанова и Јулија Маслова (Московски хемијски лицеј).

Честитамо нашим ученицима и изражавамо захвалност оним наставницима од којих су обучени.
  • Сајт Министарства просвете (сада - просвета)
Наши канали вести

Претплатите се и будите у току са најновијим вестима и најважнијим догађајима дана.

220 коментари
информације
Поштовани читаоче, да бисте оставили коментаре на публикацију, морате Пријавите се.
  1. +21
    23. мај 2018. 07:22
    Али већина школараца је и даље жртве УСЕ. Сумњачи - разговарајте са ученицима 7-9 разреда и постављајте питања о Кутузову, Суворову, Некрасову, Тјучеву. Немају појма ко је то. Поставите питање, како се звао Пушкин, Љермонтов. Мало је вероватно да ће вам рећи. Совјетски образовни систем је произвео генералисте широког профила, али сада је све усмерено на уску специјализацију. Сумњам да победници поменутих такмичења знају ко су људи које сам навео. hi
    1. +14
      23. мај 2018. 07:28
      Цитат: Ингвар 72
      Жртве УСЕ

      Цитат: Ингвар 72
      који били људи које сам поменуо.

      Од кога! да hi СЗО? - људи! А о Пушкину и Љермонтову ће одговорити и данас ...
      1. +6
        23. мај 2018. 07:34
        Цитат из Логалл-а.
        А о Пушкину и Љермонтову ће одговорити и данас ...

        О презименима, да. Али нисам се узалуд фокусирао на имена, а не на презимена. Ако сте у недоумици - питајте школарце на улици о имену и патрониму Пушкина и Љермонтова. лол
        1. +10
          23. мај 2018. 07:39
          Цитат: Ингвар 72
          питајте школарце на улици о имену и патрониму Пушкина и Љермонтова.

          Јеси ли одлучан да ми угрозиш живот? Данашњи школарци нису исти! Последње што чујем, пре него што изгубим свест, биће - Александре Сергејевичу, још нешто?
          1. +9
            23. мај 2018. 08:42
            Цитат из Логалл-а.
            Последње што чујем, пре него што изгубим свест, биће - Александре Сергејевичу, још нешто?
            Александре! hi
            Нажалост, не можете побећи од истине! Можете изгубити свест!
            А ја ћу, нека буде, нежним рукама подићи твоје тело које се онесвестило да се не повредиш много! Наиме. Колико сам разумео, ви сте лично завршили совјетску школу и нисте нашли Јединствени државни испит. Тешко је теби као песнику да тако нешто и замислиш!

            Дебилизација Русије. Андреј Фурсов, Олга Четверикова. Друштво потрошача. Објављено: 17. феб. 2017
            1. +5
              23. мај 2018. 08:57
              Здраво, Татјана! љубав
              Цитат: Татјана
              А ја ћу, нека буде, нежно нежним рукама подићи твоје онесвешћено тело

              Идем да урадим анкету! Надајући се да ћу бити у опасности...
              Цитат: Татјана
              ти као песник Тешко је то и замислити!
              ово је са мог профила:

              „Песник у Русији је више од песника!“
              Недавно је са овом фразом неко уведен у бар ...
              Јесењин је умро ... То је то, нема више песника!
              Последњи - био је песник у Русији ...
              љубав hi
            2. +8
              23. мај 2018. 09:00
              Татјана љубав Да вам дам пример: пре неки дан сам од комшије из десетог разреда сазнао да је Горбачов продао Аљаску душецима. белаи На моје питање о Даманском острву и сукобу (о коме смо разговарали са његовим оцем), он је потпуно збуњено упитао: „Где је ово?“ . тужан
              1. +3
                23. мај 2018. 11:31
                Паул! hi
                Нажалост, ово се дешава у постсовјетском ентитету широм бивших националних ССР-а. Наиме.
                На пример. Историчар Андреј Фурсов јасно објашњава ко је и у коју сврху уништио совјетско образовање. Зашто Јединствени државни испит и болоњски систем не школују креаторе и аналитичаре, већ „квалификоване потрошаче“ који нису склони анализирању стварности. Како помоћи својој деци да постану различите личности и добију пуноправно образовање.

                Пристојно образовање се може стећи само пркосећи систему. Андреј Фурсов. Објављено: 26. апр. 2017
                1. +3
                  23. мај 2018. 11:32
                  У своје име, о савременом квалитету образовања, додаћу следеће: шта је тачно већ типично чак и међу наставним кадром постсовјетског образовања.

                  Пре 2 године учествовао сам на годишњој н/а конференцији уз учешће наставног особља и дипломираних студената са различитих универзитета у нашој земљи и иностранству.
                  Сећам се извештаја о истраживачком раду једног од руских постдипломаца. Предмет њеног истраживања био је: како грађани земље доживљавају и оцењују политичку и економску ситуацију у Русији. Штавише, као резултат студије, за њу се показало откриће да људи млађи од 35 година нису у стању да самостално процене ситуацију у земљи и фрагментарно размишљају у клишеима позајмљеним из медија итд. Нису успели да споје информације. Нису имали независну анализу и синтезу добијених информација. Али они људи који имају 35-70 година имају своје аналитичко и синтезно мишљење, адекватно постојећој стварности!
                  Апсолвентка то никако није могла да објасни да би завршила докторску тезу.
                  Морала је да објасни да се совјетско образовање у својим наставним методама ослањало не на слепо збијање студената, као што се сада ради увођењем Јединственог државног испита и болоњског система на високошколским установама, већ на овладавање самом методологијом научна сазнања – о систематском овладавању научним методама сазнања. То је оно што омогућава стицање нових знања, научна открића и изуме и управљање друштвом од стране оних који су на власти. То је оно што се претворило у такозвано постсовјетско образовање по Сорошу. „тајне технологије знања“ за „неупућене“ са стране оних на власти у буржоаској Русији и републикама бившег Совјетског Савеза.
                  Јер ако разумете методологију, тј. ако познајете научно утемељене и научно неодрживе методе сазнања и знате да их у пракси разликујете и користите, онда увек самостално имате могућност да разликујете исправне закључке као сопствени водич за акцију од манипулације собом од стране разних врста макијавелиста. из политике и науке.
                  1. +1
                    23. мај 2018. 17:23
                    Драга Татјана. Не знам колико сте у стању да анализирате сопствене животне фазе, али из свог личног искуства могу рећи следеће.
                    Заиста, до 30-35 година човеку је тешко да се креће кроз догађаје великих размера. У принципу, немогуће је самостално проценити ситуацију - нема довољно баналног животног искуства (детињство и адолесценција су посебна фаза и посебно "искуство"), способност да се ослони на догађаје из прошлости (јер прошлост није довољна на временска скала), способност да се направи цела слика у уму од различитих делова информација. Свест ради управо у фрагментима.
                    Али онда, после 35. године, нешто се драматично мења у начину на који човек размишља. Можда је то природа развоја мозга, ко зна. И одједном постоји способност процене, способност целовитости погледа на свет.
                    После 45 година већ долази права страст према догађајима који се дешавају у свету. Способност тумачења одређених чињеница. Способност интуитивног проналажења правог решења за проблем. Право животно искуство се већ осећа. Човек долази до осећаја сопствене зрелости.
                    Тако је било и са људима који су одрасли у Совјетском Савезу. Али поред тога, једностраност доступних информација одиграла је своју злу улогу. Када је објављена „Перестројка“, да ли је сваки грађанин совјетског друштва разумео њене плусе и минусе? Да ли сте предвидели последице? Али образовање је било исто за све, по совјетском систему. Што уопште није утицало на понашање људи када се СССР распао. Опет, нико заиста није разумео шта се дешава, како је распад јединствене Уније запретио земљи и народу. Чинило се да то неће бити СССР, већ ЗНД, па шта је тако страшно? Људи нису имали такво животно искуство, нису пролазили кроз сличне ситуације, нису имали довољно волуметријског размишљања.
                    Зато сматрам да је мало нетачно хвалити совјетско образовање и замерати руском, наводећи примере неке неспособности младих људи. Све има своје време.
                    1. +1
                      23. мај 2018. 18:35
                      Цитат из: мари.инет
                      После 45 година већ долази права страст према догађајима који се дешавају у свету. Способност тумачења одређених чињеница. Способност интуитивног проналажења правог решења за проблем

                      Доказ за ваше речи је да се сви организатори револуција (ма какви, политички или религијски) ослањају на младост и неписменост, без јасне животне дефиниције.
                      Цитат из: мари.инет
                      замерити руском,

                      Да ли руско образовање заиста сматрате руским? белаи
                      1. 0
                        24. мај 2018. 06:20
                        Иљич се својевремено кладио на не-гарамотске делове становништва. И успео је. Јељцинов тим се ослањао на просвећене. Десило се и то. Али садашњи револуционари се некако не држе лаугхинг
                  2. 0
                    24. мај 2018. 11:32
                    Цитат: Татјана
                    Штавише, као резултат студије, за њу се показало откриће да људи млађи од 35 година нису у стању да самостално процене ситуацију у земљи и фрагментарно размишљају у клишеима позајмљеним из медија итд. Нису успели да споје информације.

                    Па, није узалуд министарка медицине Скворцова предложила да се рачуна узраст деце до 30 година, до 30 је ... ово је .... белаи срање... вассат Гајдар је командовао 16. пуком, Марат Казеи је дигао у ваздух казненог генерала у 15.
                    Да... било је људи у наше време
                    Не као садашње племе
                    Богатирс!
                    Не ти ..... (ц)
                    Где и ко је аутор? Да ли је време да се стави? да процени ниво знања Д
          2. +6
            23. мај 2018. 09:39
            Како је било јако образовање у СССР-у (!!!), ако већ 27 година не могу да га разбију свакаквим „реформама“! Али, чини ми се да је снабдевање из Совјетског Савеза практично пресушило. То што се дешава у школи са мојом децом је несхватљиво уму! Сада су већина наставника они који су студирали педагогију у бурним 90-им и нултим. Шта су тамо научили и шта предају (и најважније „како“) је посебна прича, нажалост, веома тужна.
            1. +2
              23. мај 2018. 12:28
              „Системски софтвер“ и „Роботика“ – совјетско школско образовање? белаи Цоол шала.
              1. +2
                23. мај 2018. 15:21
                Цитат из: г1в2
                "Системски софтвер"

                под совјетским режимом, горе поменута школа за обуку НРНУ МЕПхИ имала је сличан предмет, само се звала мало другачије
                али у лицеју број 5 града Корољева (раније је то била само 5. Болшевска школа), предмет "Биомедицинско инжењерство" дефинитивно није био у прошлом веку, али се нико није жалио на ниво наставе хемије и биологије
                Наравно, није било "роботике", а и сада је мало вероватно да ће негде цео разред смети да петља са ардуином, треба ићи на изборни предмет
                1. 0
                  24. мај 2018. 06:30
                  Не ради се чак ни о роботици. Нико у совјетској школи није давао олимпијске задатке за државне испите из физике / математике / хемије / информатике. А на тренутном испиту... лако је. Ниједном наставнику није пало на памет да компјутерске задатке за 9-10 разред угура у програм за 7. разред. А сада – лако. Ја, дечји учитељ физике, слатка госпођица од педесете, правим очи поларној сови и почиње да псује када дете јеца над домаћим задацима из физике, са задацима 4. степена сложености. А наставници ... наставници не узимају задатке из уџбеника на тестове. Превише је лако. Задаци су састављени тако да деца не могу ни да нађу сличне задатке са решењима на интернету.
                  1. 0
                    24. мај 2018. 12:33
                    када је уведен Јединствени државни испит, рекли су да се универзитети "играју" са пријемним испитима, за које се заиста можете припремити само са универзитетским туторима или на плаћеним факултетским припремним курсевима који нису доступни посетиоцима
                    јер сада је за упис на универзитет битан само УСЕ скор (о олимпијадама нећемо, нема их много), чини се да су сада почеле „игре“ са школским испитима, што је генерално било предвидљиво.. .
        2. +14
          23. мај 2018. 07:55
          Па, какав начин да се све зезне? У сваком тренутку постојале су РАЗЛИЧИТЕ школе. И лоше и добро. И пре совјетске школе, и за време, и после ње. Зашто не пљунеш на Царскоселски лицеј? Опростите, али Александар Сергејевич је изашао одатле са врло осредњим знањем математике. Оскудно, рекао бих, чак и за оно време. Нико не омаловажава совјетско образовање. Али.... Совјетско образовање, уз набијање пуних (погодила достигнућа) имена, никада није дало знање које деца сада добијају из информатике/математике/страног језика. И предстојећа обавезна УПОТРЕБА у историји ... Родитеље одмах уводи у кому без дрога.
          Зар не можете бити срећни због своје деце?
          1. +9
            23. мај 2018. 08:01
            Цитат из: надезхива
            Зар не можете бити срећни због своје деце?

            Да, срећан сам због њих, Надиа. Али критичко мишљење не дозвољава затварање очију пред ОПШТОМ деградацијом у образовању. hi
            1. +4
              23. мај 2018. 08:29
              Цитат: Ингвар 72
              Али критичко мишљење не дозвољава затварање очију пред ОПШТОМ деградацијом у образовању.

              И нема деградације. Школски програм је постао тежи, деца паметнија, а данашња омладина не коси из војске.
              1. +1
                23. мај 2018. 09:25
                Додао бих и ово.
                Проценат одличних ученика и даровите деце је отприлике исти као што је био. Сходно томе, сачуван је проценат пуних храстова.
                Ја сам лично упознат са ситуацијом, пошто и супруга и ја радимо у образовном систему, односно у школи.
                1. +1
                  23. мај 2018. 11:26
                  Цитат из Локалног
                  Проценат одличних ученика и даровите деце је отприлике исти као што је био.

                  Да ли је слабо испитати садашње одличне ученике по совјетском програму? лол
                  П.С. Проценат даровитих ученика на Кавказу је неколико пута већи! лаугхинг
                  1. +1
                    23. мај 2018. 12:20
                    Цитат: Ингвар 72
                    Да ли је слабо испитати садашње одличне ученике по совјетском програму?

                    Шта кажете на то да пошаљете своју децу у школу и сами сазнате?
                    1. +1
                      23. мај 2018. 14:16
                      Цитат Поллука
                      Шта кажете на то да пошаљете своју децу у школу и сами сазнате?

                      Већ сам вам одговорио испод. Да ли је тешко видети све коментаре? лол
                2. +1
                  23. мај 2018. 23:46
                  Можда је то истина, наравно, али моја жена данас у ово време (9:25), када сте написали своје мишљење, била је у учионици, односно у школи.
              2. +4
                23. мај 2018. 09:35
                Цитат Поллука
                Наставни план и програм је постао тежи

                не реци мојим папучама, шта је теже?!!!
                математика?!
                стање?!!!!!!
                можда хемија?
                све што би могло да се промени је информатика и програмирање, а елементарна физика, планиметрија, геометрија чврстог тела и алгебра остали су исти
                Цитат Поллука
                деца постају паметнија

                и шта то значи?!
                1. 0
                  23. мај 2018. 15:28
                  Рекао бих "паметније" или тако нешто...
                  моји видео снимци пропуштених предавања се затим слушају на рачунару
                  па, ако је потребно, онда не само пропустио
                  1. 0
                    24. мај 2018. 02:19
                    Цитат: резервиста
                    видео записи пропуштених предавања се затим слушају на рачунару

                    А варалице се не преписују, већ фотографишу ...
                    1. 0
                      24. мај 2018. 12:37
                      па, да, зашто преписивати, погодније је са паметним телефоном ...
                      а ако треба да положите мобилни телефон пре теста, онда у овом случају постоји други гаџет ... колега
                      1. +1
                        24. мај 2018. 13:58
                        Цитат: резервиста
                        Паметни телефон је практичнији

                        био је огроман плус у старим мамузама, док пишеш све ћеш научити
                2. +1
                  23. мај 2018. 17:28
                  Променио се руски језик, променила се биологија и историја, појавиле су се друштвене науке. Предмети са широким спектром тема. И прилично сложен.
                  1. 0
                    23. мај 2018. 18:34
                    Цитат из: мари.инет
                    биологија се променила

                    ??
                    Мислим, хомосексуалце треба проучавати?
                    Цитат из: мари.инет
                    појавила се друштвена наука

                    ух

                    Извините, да ли сте уопште упознати са темом?
                    Цитат из: мари.инет
                    Предмети са широким спектром тема. И прилично сложен.

                    ммаааа
                  2. +1
                    24. мај 2018. 11:36
                    Цитат из: мари.инет
                    појавила се друштвена наука.

                    У моје време (70-80) такав предмет се звао друштвене науке и постојао је још један предмет – основе државе и права.
              3. +1
                23. мај 2018. 10:03
                Цитат Поллука
                И нема деградације. Школски програм је постао тежи, деца су постала паметнија...

                Пре 2 године учествовао сам на годишњој н/а конференцији уз учешће наставног особља и дипломираних студената са различитих универзитета у нашој земљи и иностранству.
                Сећам се извештаја о истраживачком раду једног од руских постдипломаца. Предмет њеног истраживања био је: како грађани земље доживљавају и оцењују политичку и економску ситуацију у Русији. Штавише, као резултат студије, за њу се показало откриће да људи млађи од 35 година нису у стању да самостално процене ситуацију у земљи и фрагментарно размишљају у клишеима позајмљеним из медија итд. Нису успели да споје информације. Нису имали независну анализу и синтезу добијених информација. Али они људи који имају 35-70 година имају своје аналитичко и синтезно мишљење, адекватно постојећој стварности!
                Апсолвентка то никако није могла да објасни да би завршила докторску тезу.
                Морала је да објасни да се совјетско образовање у својим наставним методама ослањало не на слепо збијање студената, као што се сада ради увођењем Јединственог државног испита и болоњског система на универзитетима, већ на овладавање самом методологијом научног сазнања. - на систематски развој научних метода сазнања. То је оно што омогућава стицање нових знања, научна открића и изуме и управљање друштвом од стране оних који су на власти. То је оно што се претворило у такозвано постсовјетско образовање по Сорошу. „тајне технологије знања“ за „неупућене“ са стране оних на власти у буржоаској Русији и републикама бившег Совјетског Савеза.
                Јер ако разумете методологију, тј. ако познајете научно утемељене и научно неодрживе методе сазнања и знате да их у пракси разликујете и користите, онда увек самостално имате могућност да разликујете исправне закључке као сопствени водич за акцију од манипулације собом од стране разних врста макијавелиста. из политике и науке.
                1. +6
                  23. мај 2018. 11:12
                  Цитат: Татјана
                  Али они људи који имају 35-70 година имају своје аналитичко и синтезно мишљење, адекватно постојећој стварности!
                  Апсолвентка то никако није могла да објасни да би завршила докторску тезу.

                  Зар се ниси запитао зашто? А можда овде проблем није у потпуности у совјетском или несовјетском образовању? На пример: Мој брат је 9 година млађи, студирао је по совјетском образовању, делимично је дипломирао на савременом. Дакле, имао је око 30 година, једноставно није могао Повежите информације заједно, али време је пролазило, сазревао је, почео да размишља и анализира. Односно, до одређене тачке, "млад" је припадао првој категорији, а "зрео" већ другој категорији.

                  Својевремено, средином 90-их, уписао сам и студирао на Бауманки, тако да је у ствари постојао скоро исти систем испита као данашњи КОРИШЋЕЊЕ, ТЕСТОВИ. У чему је на овим тестовима постојала прилика да се користе "приручници". Односно, систем обуке у Бауманки је био „срање“?
                  Анегдота на ту тему:
                  Одлучили смо да спроведемо експеримент колико је потребно да кандидати са различитих универзитета положе испит из кинеског језика:
                  Московски државни универзитет - шест месеци
                  МГИМО - 3 месеца
                  Прилазе студентима пушача Бауманке и постављају питање: за колико ћете изнајмити?
                  у одговору: Постоје ли методе?
                  -Постоји.
                  Сада престани пушити, идемо да предамо.
                  У Бауманки су увек говорили овако: Наш задатак је да вас научимо како да мислите, како да користите техничку литературу. А сва знања која научиш напамет заборавићеш за годину-две.

                  Не кажем да садашњу генерацију не треба ничему учити, али сада је приступ БИЛО КОЈИМ информацијама обимнији и доступнији него раније. Ако је раније, да би се решио проблем, морао да се сети како да га реши, или да оде у библиотеку да пронађе његово решење. Сада се то може учинити много лакше. Па како се, на пример, употреба Гугла, Јандекса разликује од коришћења библиотеке са техничком литературом?

                  Храстови су увек били, и тада, и сада, и у будућности (на моју жалост), па можда не вреди изједначавати све и све са истом четком? Зар не би требало да будете као прва категорија из извештаја дипломираних студената?
                2. +1
                  23. мај 2018. 12:03
                  Цитат: Татјана
                  да се показало да људи млађи од 35 година нису у стању да самостално процењују ситуацију у земљи и размишљају фрагментарним клишеима позајмљеним из медија итд. Нису успели да споје информације.

                  Са овим се сусрећем скоро сваке недеље, додатно зарађујем развијајући оглашавање на даљину, неки стални клијенти (компаније које се баве оглашавањем) доводе на струњаче, људи који раде неколико година не знају шта је дозвола, по чему се један формат датотеке разликује од други, модерни "специјалисти" које не уче, раде као на траци глупо по шеми
              4. +2
                23. мај 2018. 11:24
                Цитат Поллука
                деца постају паметнија

                Тамо је Татјана поставила видео изнад, са паметном децом. А о сложеном школском програму – имам двоје деце на школовању, а моја бивша жена ради у школи. Тако да знам све из прве руке. Такав утисак. да су дечје главе посебно преоптерећене.
            2. +5
              23. мај 2018. 08:34
              Али Хопе је у праву. Савремено образовање не можете назвати "деградацијом". Школски програми су постали веома сложени и интензивни. Многи ученици једноставно немају времена да правилно апсорбују цео ток информација. А испити у облику тестова нису лакши него што су некада били совјетски испити. Можда чак и теже.
              Чињеница да и поред свих аха и аах, руски момци и даље самоуверено освајају награде на међународним такмичењима, показује снагу наше младе генерације. Русија има резерву паметних глава.
              1. +7
                23. мај 2018. 08:51
                Погледајте одакле су победници. Скоро сви гимназијалци, надам се да не треба објашњавати разлику између лицеја и обичне школе? И испити у виду тестова можда нису лоши, али школа практично не предаје у последњим разредима, већ их једноставно обучава да решавају ове тестове (дете је недавно завршило школу, знам о чему причам)
                1. +4
                  23. мај 2018. 11:19
                  Цитат: ЦЕРМЕТ
                  Погледајте одакле су победници.

                  Па шта? Да ли је ово нека врста индикатора? Зар стварно мислите да ако ови лицеји регрутују "храстове" онда ће испасти да буду освајачи медаља?
                  Може ли бити само мало другачије? Да ли ови талентовани људи иду у лицеје, гимназије и друге институције да унапреде своје знање и да се дубље развијају?
                  Цитат: ЦЕРМЕТ
                  само што сада школа практично не предаје у последњим разредима, већ их једноставно обучава да решавају ове тестове

                  Можда не треба кривити школу за све? Можда прво на шта треба обратити пажњу родитељи? А њихов однос према детету? Једноставно је лакше прећи на политику потрошача: купац је увек у праву. Извините, ви сте ти који се првенствено бавите васпитањем и образовањем свог детета, а школа је за вас само средство у том процесу.
              2. +3
                23. мај 2018. 09:21
                Са једним математичким задатком проналажења коначног броја Пи или било ког ирационалног броја, можете посадити најмоћније и, уопште, све рачунаре на свету. Још је лакше формулисати проблем проналажења комбинација варијација Рубикове коцке. На исти начин можете подметнути људски мозак и дати му несистематске информације по старим методама. Стога је неопходно онима који формирају алгоритамско аналитичко мишљење дати алат који ће им и у садашњости и у будућности у већим низовима динамички трансформишућих токова информација омогућити да са њим раде и користе га. Ниједан од инвентивних пројеката није прожет правом новином и отвара индивидуални прогресивни поглед на физичке догађаје. Стога су ови шампиони схрвани штампом информација која лишава њихов мозак да ради слободно и прогресивно. И резултати су тачни. Наравно, у поређењу са другима, може бити боље.
                1. +2
                  23. мај 2018. 14:08
                  Цитат из Гридасова
                  Један математички проблем налажења коначног броја Пи

                  На вашем глобусу, број Пи - наравно? Па ок.
              3. +4
                23. мај 2018. 09:41
                Цитат из: мари.инет
                Школски програми су постали веома сложени, богати

                о чему дођавола причаш?!
                још једном, први закон термодинамике не може постати компликованији
                Цитат из: мари.инет
                А испити у облику тестова нису лакши него што су некада били совјетски испити. Можда чак и теже.

                која бесмислица
              4. 0
                23. мај 2018. 23:55
                Скоро случајно сам мало упознат како се спремају „награђени“. Ако сте заиста забринути због "сложености" програма, онда је боље за вас и вашу децу да не ризикујете. Укратко, ово није ништа мање озбиљно од великог спорта и мало ко размишља шта је са онима који нису узели „награду“, а много их је више (ове деце).
            3. +1
              23. мај 2018. 09:25
              Па онда, још једном предлажем да узмете било који УСЕ тест са интернета и решите га и схватите да ли је то деградација или не. Покушајте да дате тачан одговор у задатку из физике, хемије, математике, а да га не решавате. Не дај. Дакле, да бисте тачно одговорили, ипак морате имати нешто у глави. Друга ствар је што сада у школама покушавају да поделе децу на хуманистичке и такозване математичаре како би ову или ону дисциплину дали дубље и обрнуто да би у уводном формату дали оно што ученик или његови родитељи сматрају непотребним. . Али на крају крајева, то је било, ако не јавно, чак иу совјетској школи. Деца су у завршним разредима већ била одређивана шта им је потребно за пријем и обучавани су од тутора да решавају уводне задатке и, рецимо, директно бодовали на непотребним предметима. А за дечје непознавање Пушкиновог имена није крива само школа, већ и родитељи и сама деца. у школама дају градиво како треба, деца не желе да уче. Гужва, клубови, пиће, промискуитет, ето где се друштво распада. Амерички биоскоп, интернет, компјутерске игрице, селфији, напумпане усне, то је оно што је застрашујуће, ту настаје тупост. О Јединственом државном испиту можете много да се свађате, али опет ћу рећи да неће бити дубоког знања када не положите тест за високу оцену.
              1. +1
                23. мај 2018. 11:31
                Цитат: Харитон Лаптев
                неће бити дубоког знања када паднете на тесту за висок резултат.

                Увек постоји нагађање. У совјетском систему није постојао.
                Што се тиче укупног проблема деградације младих, слажем се. hi
                1. +1
                  23. мај 2018. 11:40
                  А коме сте полагали испите из предмета у совјетском систему? Странци са улице? Или наставници из ВАШЕ школе?
                  1. +1
                    23. мај 2018. 17:31
                    Цитат из мкоп
                    Или наставници из ВАШЕ школе?

                    и шта хоћеш да кажеш?
                    Иначе, када су ушли на универзитет, нису га предали својим школским наставницима, али припрема за испит у совјетском стилу се кардинално разликује од Јединственог државног испита.
                  2. +1
                    23. мај 2018. 21:13
                    Уопште не желим да дирам ову тему, јер можете ући у дивљу полемику. Али учесници дискусије, који су завршили совјетску школу, вероватно су скоро сви чули фразу „Па, Иванов, разговараћемо са тобом на испиту“ и рекли су да су, ипак, срушили и уништили нечији живот. Често можете да се сетите токова родитеља са торбама о томе како су добијене петице, а они чијем детету је потребна петица у сертификату покушавали су да се друже са наставницима свим расположивим средствима. Авај, Јединствени државни испит послао је у заборав хранилицу и предрасуде наставника. Пређимо на универзитет. и опет, предрасуде и питање новца долазе у први план. Па, испитивачу се није свидело како је подносилац захтева био обучен, какву колоњску воду има, како је носио себе и све Кхан збогом универзитет здраво војско и најмање седам пена на челу али ћеш бити одсечен на испиту са додатна питања, чији број нико не регулише. Па ће конкуренција родитељских новчаника углавном бити ван конкуренције, а онда ће лења и осредња деца богатих родитеља славно враћати у залеђе или у војску оне који заиста желе и умеју да уче, који имају радознали ум и неуморне машту. А његово место ће заузети онај чији је мозак довољан само да у гелеку пролети по тротоару. Можете бар нешто да одговорите, али ја сам завршио совјетску школу и знам о чему пишем.Имам двоје деце на Јединственом државном испиту који су ушли на веома престижне универзитете и веома су писмени и свестрано развијени млади људи. А моје мишљење је да сви они који овде вичу каква је гадна ствар ово КОРИШЋЕЊЕ једноставно или популисти или потајно маштају о томе да на крилу добијају кесе и коверте.
                    1. +1
                      23. мај 2018. 21:21
                      Цитат: Харитон Лаптев
                      ток родитеља са торбама није пресушио

                      Никада нисам видео
                      Цитат: Харитон Лаптев
                      Авај, Јединствени државни испит послао је у заборав хранилицу и пристрасни став наставника

                      ха ха ха
                      Јеси ли озбиљан или се само шалиш
                      https://yandex.ru/search/?text=%D0%B5%D0%B3%D1%8D
                      %20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D1%80%D1%83%D0%BF%D1%86%D0%
                      B8%D1%8F&clid=2270455&banerid=0500000000%
                      3A5b04784958b81400175cd9d2&win=331&lr=22

                      Корупција у руским школама порасла је 25 пута од увођења Јединственог државног испита
                      https://ria.ru/education/20110826/424566241.html
                      Јединствени државни преглед довео је до ендемске корупције
                      http://balalaika24.ru/society/ege-privel-k-povaln
                      ои-корруптсии
                2. +3
                  23. мај 2018. 17:38
                  Пошто су моја деца последњих година прошла руску школу, могу са сигурношћу да кажем да је бескорисно нагађати у УСЕ тестовима. Питања и одговори су дизајнирани тако да не можете да играте игру погађања.
                  1. 0
                    23. мај 2018. 18:36
                    Цитат из: мари.инет
                    шта погађати на испитним тестовима је бескорисно

                    интерес ради, урадио сам тест из историје, могу цврсто да казем да ако цовек зна бар несто и зна како да помери мозак, онда це тест проци, иако има правог срања, тест НЕЦЕ ПОКАЗАТИ ПРАВИ део знања
              2. +4
                23. мај 2018. 11:33
                потпуно се слажем. Увек сам био тројац у школи, на хуманистичким наукама (руски, енглески), због тога сам у егзактним наукама стално ишао на олимпијаде. У књижевности, почев од 5. разреда, нисам прочитао ниједну књигу из школског програма, док сам писао све есеје и презентације најмање 4. А библиотекари су се на једном мом појављивању обливали лепљивим знојем и размишљали где да се крије од мене. Волео сам да читам, читао сам у гушењу, али не и класике. У другом разреду сам увече читао Аелиту Толстој и, како кажу, Остап се занео.
                Не занимају ме Рат и мир, злочин и казна. Не сећам се иницијала Пушкина, Љермонтова, Достојевског и тако даље. Па шта? Да ли ово говори о мом ниском уму? О мојој ниској свести или ИК? Прочитао сам толико књига у свом животу да их вероватно никада нисам ни видео.
                Из математике ме никада нису звали на таблу да решавам примере, јер никада нисам знао да их решавам „по потреби“, само сам написао одговор. Истовремено, у ствари, ако ме питате за формуле, не бих могао ни једну једину.
              3. +1
                23. мај 2018. 12:56
                Цитат: Харитон Лаптев
                Па онда, још једном предлажем да узмете било који УСЕ тест са Интернета и решите га и схватите да ли је то деградација или не

                узео - ДЕГРАДАЦИЈА, није било питање а ла 2к2 = током Синдиката на испиту?
                1. +1
                  23. мај 2018. 21:01
                  Шта је са задацима Б и Ц?
                  1. 0
                    23. мај 2018. 21:17
                    "3", "5.5"
              4. 0
                24. мај 2018. 00:02
                У праву си. Само поред знања ту су и вештине и способности. То су одвојени начини размишљања. И тако тестови нису у стању да провере да би проверили сложене вештине. Ако се испит заснива на тестовима, онда ће наставник обучити дете да решава тестне задатке. И све би то било добро. Да, али вештине су неопходне за креативност, а уз помоћ тестова практично се не развијају и не тренирају. И тако сте у праву. Укрштене речи ће бити лако кликнути.
                Друго, нико још не зна како да уз помоћ теста УСЕ обезбеди јединство образовања и васпитања. Али иначе сте потпуно у праву.
          2. +5
            23. мај 2018. 09:04
            Цитат из: надезхива
            Па, какав начин да се све зезне? У сваком тренутку постојале су РАЗЛИЧИТЕ школе. И лоше и добро. И пре совјетске школе, и за време, и после ње.

            + Имам старији 9. разред, победник регионалне олимпијаде из руског језика вассат Информатика, математика и ИИ изашли су из физике и хемије, а она мрзи хуманистичке науке, иако добија петице.
            На све моје аргументе да тип личности треба да има широку врсту погледа, она одговара - занима ме наука и није ме брига ког датума је потписан Кучук-Кајнаџирски мир.
            Овако несто, Лењин их не занима, за Горбија и Јељцина не дају, друга интересовања, племе доктора, борило се на универзитету на тему да му не треба историја медицине вассат
            1. +3
              23. мај 2018. 10:11
              Без уске специјализације данас, никоме нећете требати. Знање и информације у разним областима данас су за ред величине веће него пре 30-40 година. Основе остају исте. Али оно што је неопходно за посао и живот отишло је далеко напред. А ако човек троши време на све, онда ризикује да ни у чему не постане професионалац, или да то постане када је већ касно.

              Док сам студирао, такође нисам разумео зашто ми је, на пример, потребна филозофија. По образовању сам инжењер дизајна. И за дугогодишњи рад, могу са сигурношћу да кажем – НИКАД нисам користио знање које сам добио на ову тему. Никада нисам користио знање ИСТОРИЈЕ у односу на оно што радим на послу. Али могу са сигурношћу да кажем да бих, на пример, желео више знања о методама коначних елемената за прорачун конструкција, о чему је универзитет само дао идеју, али није научио како се то користи на примерима из стварног живота. Али постојала је филозофија, историја...

              Да, можете радити 10 парова дневно и све научити, али постоји један проблем са овим приступом. Човек у таквој ситуацији је презапослен, а ризик од нестицања знања, већ једноставног слушања предавача на таквим часовима тежи 100%.
              1. +1
                23. мај 2018. 11:35
                Цитат из мкоп
                Без уске специјализације данас, никоме нећете требати

                За уске специјализације увек били и јесу образовне установе стручног образовања. Школа не може да се фокусира на уску специјализацију. Осим ако вам на крају не требају роботи. Или како рече Фурсенко – „Потребни су нам писмени потрошачи“ hi
                1. +1
                  23. мај 2018. 11:50
                  Ако говоримо о образовном систему у целини, онда би требало да постоји уска специјализација. Ако говоримо само о школском програму, онда не би требало да постоји уска специјализација. То је моје мишљење. Али чак иу школи у последњим разредима треба да постоји пристрасност у једном правцу (хуманитарном или техничком). Људи који до тада не могу да се одлуче за шта имају душу – углавном ће се образовати не ради знања, већ ради парчета папира. Овакви „образовани“ у суштини уопште нису потребни. У принципу, они неће бити заинтересовани за своју специјалност, јер. није их било брига за кога да уче - само да добију диплому, а мајка није псовала.
                  1. 0
                    23. мај 2018. 14:25
                    Цитат из мкоп
                    То је моје мишљење

                    И мој је исти. Драго ми је да се разумемо. Нажалост, сваки школски програм у нашој земљи је тако осмишљен да детету напуни главу „бројком“.
                    И са наставним методама потпуна збрка – наставници који предају математику по једној методи, „не секу” у свом предмету по другој методи. Не постоји јединствен уџбеник за многе дисциплине. захтева
            2. +1
              24. мај 2018. 00:08
              Завидим. Не зато што су победници, већ зато што су млади. Нажалост, брзо пролази. А о узроцима другог пунског рата итд., они и даље уче.
          3. +1
            23. мај 2018. 09:31
            Цитат из: надезхива
            ? У сваком тренутку постојале су РАЗЛИЧИТЕ школе. И лоших и добрих

            ако би у "проклета" совјетска времена дипломац БИЛО КОЈЕ школе рекао да се Алоизих презива Наполеон, директор би летео као шперплоча
          4. +1
            23. мај 2018. 10:44
            Веома сам срећан због деце која су се толико истакла! Али молим вас да одговорите на питање: на које школе мислите раније
            Цитат из: надезхива
            ... И у совјетску школуи током и после њега.
            што се тиче предсовјетског периода (Царскоселски лицеј се не рачуна), он је био једини у целој Русији и није био доступан свима.
            Цитат из: надезхива
            Али.... совјетско образовање заједно са набијањем пуних (погоди достигнућа) имена, никада није дао знања која деца сада добијају из информатике/математике/страног језика.
            А за школски програм из геометрије и алгебре откривене су нове теореме и закони, или шта? И углавном се сада у школи не даје знање, него гомила, нема гомила информација, а углавном и не баш потребних. Да, и слажем се око испита из историје, чекам са језом белаи ... након читања уџбеника историје за 9. разред (ћерка је тражила неколико пасуса да објасни).
            1. +1
              23. мај 2018. 11:37
              А шта је знање? Знање је много информација. Немојте мешати знање (информацију) и способност да их анализирате су две различите ствари. Човек може много да зна, али не може да користи ово знање, не разуме логичке ланце по којима се из ОСНОВНИХ знања може добити нешто сложеније.
              1. 0
                23. мај 2018. 13:30
                Можда сам то донекле погрешно формулисао... поред вештина и способности неопходних за програм знања, које су иначе утврђене Савезним државним образовним стандардима.
    2. +6
      23. мај 2018. 07:54
      Цитат: Ингвар 72
      Совјетски образовни систем је произвео генералисте широког профила, али сада је све усмерено на уску специјализацију. Сумњам да победници поменутих такмичења знају ко су људи које сам навео.

      Извињавам се, причате о некаквој игрици о широком профилу, и о песницима. широк профил је у најбољем случају просечно знање у неколико области (не рачунајући оне јединствене, којих има 1 на неколико десетина хиљада), које омогућавају рад са оним што већ постоји, али уски профил вам омогућава да откријем нешто ново. али о песницима и командантима: хбз какве ти тамо школе имаш, али моја деца (па и њихови другови из разреда) у најобичнијој школи знају за ова имена и презимена.
      био систем СССР-а бољи од садашњег – можда. само је количина података која се данас укуцава у главе много већа (само су подаци постали вишеструко већи). Ја лично нисам против Јединственог државног испита, само је на универзитетима, поред Јединственог државног испита, потребно увести и редовне испите (1-2 комада) из специјализованих предмета.
      1. +2
        23. мај 2018. 09:45
        Цитат: К0сцхеи
        Жао ми је, правите некакву игру о широком профилу

        бркате струку и хоризонте, успут, 90-их година наше специјалисте су рукама откидали управо због основних знања у пограничним областима струке, то им је давало додатне могућности
        Цитат: К0сцхеи
        али узак профил и омогућава вам да отворите нови

        НИКАД
        Цитат: К0сцхеи
        само је количина података која се данас убија у главу много већа

        примери да се у математици и физици данас више кују?!!!!
        1. 0
          23. мај 2018. 10:26
          Ниси у праву. Сада не можете открити без уског профила. Јер знање у свим областима је одавно отишло од онога што се зове основно. Ни историја ни филозофија вам ништа неће помоћи, на пример, у проучавању елементарних честица.\
          Цитат: Владимир Василенко
          примери да се у математици и физици данас више кују?!!!!

          То је то, не забијају, али треба. Узмимо за пример најновија открића о елементарним честицама поново. Где је речено? У којој школи? Требало би дати бар површно знање – али не.
          1. +1
            23. мај 2018. 12:06
            Цитат из мкоп
            Ниси у праву. Сада не можете открити без уског профила.

            очигледно стварно не разумете, огроман број открића се прави у пограничним областима.
            1. +1
              23. мај 2018. 12:22
              Цитат: К0сцхеи
              да је наука стала и они предају исте ствари које смо ми учили - такође на много начина нису истинити
              Тачно сам схватио да број Пи у светлу најновијих научних "достигнућа" није 3.14, већ 5,12, а убрзање гравитације на тлу сада није 9,8 м/с2, већ 15,24 м/кг ????
              можда се сада паралелне праве у еуклидској геометрији секу, па чак и два пута?!!!!
              објави списак промена у елементарној физици
              чак и ако се ово десило и десиле су се све "промене" које сам горе описао, онда неће бити промене у обиму студије, уместо 9,8 мораћете да узмете другу вредност као константу, а не две истовремено
            2. 0
              23. мај 2018. 13:06
              Само разумем. Али ти ниси. Већина послова у савременом свету укључује више од једне особе.

              И овде упорно гурате идеју да се у савременом свету елементарно знање не мења у савременом свету. Да, то је тачно, али је и чињеница да у елементарном знању научна открића нису била тако давна да се човек не може ни сетити. Сви ови бројеви Пи и убрзања слободног пада се не мењају, али су откривени пре више стотина година. Данас је, поред познавања броја Пи и убрзања слободног пада, потребно и савремено знање за откривање. Али за савремено знање, за савремене технологије у нашим школама често једноставно нема времена.
              1. 0
                23. мај 2018. 13:36
                Цитат из мкоп
                Ви упорно гурате идеју да се у савременом свету елементарно знање не мења у савременом свету

                немојмо бити глупи
                прво, о основама, паралелне криве у еуклидској геометрији се секу, да, не?
                Први закон термодинамике се променио, да, не?
                друго, повећање обима знања у случају промене основних закона, да ли ће се проучавати обе опције, стара и нова или једна?!
                Цитат из мкоп
                Данас је, поред познавања броја Пи и убрзања слободног пада, потребно и савремено знање за откривање.

                Господе, јеси ли ти жртва испита?!
                Шта подразумевате под савременим знањем, способношћу коришћења рачунара?!
                тако да већина данашње омладине, осим како да постави фотографију на друштвену страницу, не може ништа да уради, а не може да разликује видео картицу о процесору
        2. +1
          23. мај 2018. 10:47
          Цитат: Владимир Василенко
          примери да се у математици и физици данас више кује?!!!

          изгледа да ваша деца нису дуго учила, па ћете се изненадити, али "да", више, број лекција / сати је постао већи. иста информатика се разликује од времена СССР-а као 17. века од 20. године. ако мислите да је наука стала и да предају исто што смо ми учили, такође је у великој мери погрешно: уче и наше и додатне.
          може бити притужби на квалитет начина на који они предају (наставништво је данас професија ниског профила), али не и на обим.
          Цитат: Владимир Василенко
          бркате струку и хоризонте, успут, 90-их година наше специјалисте су рукама откидали управо због основних знања у пограничним областима струке, то им је давало додатне могућности

          извините, али открића праве генералисти (мајстори свих заната) или др, др. и професорско место? Мислим последње. а чини ми се да бркате своје видике стручним и дубинским проучавањем предмета.
          1. 0
            23. мај 2018. 12:20
            Цитат: К0сцхеи
            више часова/часова

            колико лекција дневно, јасно и конкретно
            Цитат: К0сцхеи
            иста информатика се разликује од времена СССР-а као 17. века од 20. године

            Очигледно не знаш да читаш, прочитај шта сам написао
            Цитат: К0сцхеи
            жао ми је, али открића су направили генералисти (сваки мајстор)

            Господе, пре него што је исти физички факултет подељен на одељења три курса по 6 семестара, изучавала се физика на све теме, оптика, молекули, нуклеарна итд, по један семестар, односно нуклеарни физичар има довољно знања из молекуларне физике или оптика
            1. 0
              23. мај 2018. 13:03
              Цитат: Владимир Василенко
              Господе, пре него што је исти физички факултет подељен на одељења три курса по 6 семестара, изучавала се физика на све теме, оптика, молекули, нуклеарна итд, по један семестар, односно нуклеарни физичар има довољно знања из молекуларне физике или оптика

              ии? онда особа бира профил, тј. прецизира шта студира, а не наставља да учи све дисциплине на исти начин до 4. године.
              Цитат: Владимир Василенко
              колико лекција дневно, јасно и конкретно

              7 разред 6-7 часова (различити бројеви у различите дане), 6 дана у недељи. На пример, имао сам петодневну недељу са 6-7 лекција.
              1. 0
                23. мај 2018. 13:37
                Цитат: К0сцхеи
                ии? онда особа бира профил, тј. прецизира шта студира, а не наставља да учи све дисциплине на исти начин до 4. године.

                разлика је у томе што данас желе да ОДМАХ добију специјализацију
                реци ми, колико имаш година
                1. 0
                  23. мај 2018. 13:58
                  Цитат: Владимир Василенко
                  реци ми, колико имаш година

                  35, а ти?
                  Цитат: Владимир Василенко
                  разлика је у томе што данас желе да ОДМАХ добију специјализацију

                  ово је ваше субјективно искуство. ништа што би то потврдило.
                  1. 0
                    23. мај 2018. 14:46
                    Цитат: К0сцхеи
                    35, а ти?

                    45
                    Цитат: К0сцхеи
                    ништа што би то потврдило.

                    зашто тако мислиш?
                    1. 0
                      23. мај 2018. 14:58
                      Цитат: Владимир Василенко
                      зашто тако мислиш?

                      Па, како то потврђујете "одмах"?
                      1. 0
                        25. мај 2018. 09:01
                        искуство и комуникација са "специјалистима"
              2. 0
                23. мај 2018. 19:26
                Цитат: К0сцхеи
                На пример, имао сам петодневну недељу са 6-7 лекција.

                али ја сам, као и сва совјетска деца, учио 6 дана у недељи, у 9-10 разредима сам имао стандардних 7 лекција

                узгред, ради интереса, упореди број часова недељно у предметима некада и сада и видећеш да је дошло до повећања иу неким случајевима сасвим супротно
                1. 0
                  24. мај 2018. 06:23
                  Цитат: Владимир Василенко
                  али ја сам, као и сва совјетска деца, учио 6 дана у недељи, у 9-10 разредима сам имао стандардних 7 лекција
                  када говориш "сва совјетска деца", мислиш само на своју школу, како ја разумем. јер су моји родитељи учили 5 дана у недељи до 9. разреда, моја старија браћа/сестре такође.
                  по сатима: СССР (извор хттп://ввв.либусср.ру/доц_усср/уср_7387.хтм)
                  8. У средњој општеобразовној школи утврђује се максимални број часова обавезне наставе недељно: за 1. - 4. разред - 24 часа, за 5 – 8 часова – 30 часова а за 9 – 10 (11) часова – 32 часа. У националним школама РСФСР и у школама других савезних република са десетогодишњим роком учења дозвољено је повећање наставног оптерећења у односу на горе наведене стандарде до два до три часа недељно у сваком разреду <*>.
                  РФ (извор хттпс://рг.ру/2011/03/16/санпин-док.хтмл) Табела 3 (хттпс://цднимг.рг.ру/прил/46/50/41/5430_21.гиф) 35 сати 6 дана у недељи, 32 у 5 дана.
                  1. 0
                    24. мај 2018. 06:41
                    Цитат: К0сцхеи
                    када кажете „сва совјетска деца“ мислите само на своју школу, како ја разумем. јер су моји родитељи учили 5 дана у недељи до 9. разреда

                    Током постојања СССР-а, шестодневно образовање у школама било је обавезно и није изазвало никакве посебне притужбе ученика и њихових родитеља. Истина, почетком 70-их у балтичком граду Парну спроведен је образовни експеримент, током којег су ученици локалних школа пребачени на петодневну недељу - веровало се да ће то дати позитиван резултат, деца ће провести два дана у породици, више комуницирају са родитељима. Међутим, посматрајући школарце, социолози су открили да се викендом већина њих банално „туче у палчеве“, а експеримент се завршио неславно. Наравно, тада није донета одлука да се школе пребаце на петодневну недељу. хттп://гикурск.ру/папер/3600/6414/
                    Цитат: К0сцхеи
                    за 1 - 4 часа - 24 часа

                    И шта мислите под овим?
                    1. 0
                      24. мај 2018. 11:14
                      Цитат: Владимир Василенко
                      И шта мислите под овим?

                      То је само цитат да се не изгуби.
                      ипак, савремени школарци су принуђени да примају већу количину знања, јер. само знање постало је објективно веће.
                      1. 0
                        24. мај 2018. 14:03
                        Цитат: К0сцхеи
                        јер само знање постало је објективно веће.

                        Можете ли рећи шта је постало више?!!!
                        физика, математика или можда хемија?!!!
                        шта тачно
                        шта сам нашао тако опростите на броју часова, на пример, у основној школи су смањили
                      2. 0
                        25. мај 2018. 09:04
                        Цитат: К0сцхеи
                        То је само цитат да се не изгуби.

                        тако да је значење у вашим цитатима 0.00000
                        ти се угледаш на своју обуку из 90-их, а ја гледам на нормалан пи СССР-а
          2. Коментар је уклоњен.
    3. +7
      23. мај 2018. 07:59
      наш образовни систем припрема одличне кадрове за америчку економију.Талентовани Руси одлазе у Сједињене Државе где у Силиконској долини већ постоје једноставно руске школе, а руски је 2. званични језик на универзитетима.Руси освајају награде за пин_дос на олимпијади. А у такозваном Сколкову чак ни педале на гласачким кутијама не раде.


      гледајте 3 сата и 30 минута
      1. +5
        23. мај 2018. 08:21
        Американци су својевремено изабрали исправну тактику „скупљања кајмака” широм света. Понекад имам снажан осећај да неки од наставника посебно плаћају за ово. Програм Интернатионал Баццалауреате вам омогућава да све радите легално. Судим по школи (физика и математика) у којој обоје студирам. Деца су посебно замишљена да треба да иду у међународне школе, да уче, учествују на олимпијадама (укључујући и међународне), добијају грантове и иду на стране универзитете. Испирање мозга деце се одвија редовно. Али.... систем се руши у последње време. Штавише, специфично. Деца почињу да се фокусирају на руске универзитете, укљ. циљајући на универзитете са војним одсеком. Ни деца ни њихови родитељи нису идиоти. А руска пропаганда која се појавила (као Феникс, нема другог поређења) постепено почиње да даје плодове. Да видимо шта ће бити даље.
        1. -2
          23. мај 2018. 09:32
          Па, то је, као и обично – све се дешава упркос крвавом режиму. Он покушава, покушава, а деца се одједном правилно оријентишу упркос.
          Све што лети и трчи, све фабрике изграђене - све је то, наравно, супротно властима које, као што знате, једу само слаткише, играју ајфоне и ваљају се по иностранству.
        2. +1
          23. мај 2018. 10:15
          Цитат из: надезхива
          Али.... систем се руши у последње време. Штавише, специфично. Деца почињу да се фокусирају на руске универзитете, укљ. циљајући на универзитете са војним одсеком. Ни деца ни њихови родитељи нису идиоти. А руска пропаганда која се појавила (као Феникс, нема другог поређења) постепено почиње да даје плодове. Да видимо шта ће бити даље.

          Мој је намењен Московском институту за физику и технологију, а иначе, на Универзитету у Дубни, од септембра одличним студентима инжењерских и техничких факултета уведена је стипендија од 30000 рубаља. Да ли је лед пукао?
          1. 0
            23. мај 2018. 15:52
            вероватно се може рећи да се преселио
            30 хиљада стипендија само за оне који касније неће да јуре за „дугим доларом“, тј. са накнадним развојем колико година на територији Руске Федерације
        3. 0
          24. мај 2018. 00:23
          Како си добро написао! Чак и ако није истина, ипак је добро! Да, видео сам господина Фурсенка (ово је позвао на едукацију потрошача) у Концертној дворани пре годину дана на Гергијеву. Кудрин такође, Голикова... Кажу да је Гусински (бивши власник НТВ) забранио својој деци да гледају ТВ. Такав је чудан живот. Видећемо...
      2. -1
        23. мај 2018. 09:29
        Ох, "Срање-ТВ" је свакако одличан аргумент.
        Да ли је и сам био у Сколкову? Педале не раде...
        1. +1
          23. мај 2018. 09:35
          Цитат из Локалног
          Ох, "Срање-ТВ" је свакако одличан аргумент.
          Да ли је и сам био у Сколкову? Педале не раде...

          јеси ли гледао филм?
    4. +5
      23. мај 2018. 08:24
      Победници добијају прави новац момцима, сматрају их већ купљеним, новац квари посебно крхке дечје душе - све ово једење грантова је искрено срање!
    5. +4
      23. мај 2018. 08:27
      Проклети момци родитељи а ви уопште не учествујете у образовању детета, реците ми да оповргнем. Водим разговор. са сином о разним темама, историјским и техничким и политичким, иако има 11 година, али свеједно у комуникацији са родитељима деца добијају најважније уверење у исправност. Да, огорчењу нема границе, али не треба да се закачите за друге странце за вас људи, своју крв. Сетите се како одгајате своје дете, и упознајте своју старост.
      1. 0
        23. мај 2018. 18:40
        Знаш, причам са својим средњим, идемо заједно у купатило, али ово је као лутање кроз минско поље, - почео сам све помало да учим - мој тата је то добио!
        1. 0
          24. мај 2018. 00:28
          Теби је тешко! А како му је! Да је неко знао тајну васпитања, онда све не би било тако давно! Трудила сам се да не идем у купатило, већ да радимо нешто заједно. Па, некад ради, некад не. Поново прочитајте о Тому Соиеру, како је офарбао ограду, постоји занимљива педагогија.
    6. +5
      23. мај 2018. 08:44
      Цитат: Ингвар 72
      Али већина школараца је и даље жртве УСЕ. Сумњачи - разговарајте са ученицима 7-9 разреда и постављајте питања о Кутузову, Суворову, Некрасову, Тјучеву. Немају појма ко је то. Поставите питање, како се звао Пушкин, Љермонтов. Мало је вероватно да ће вам рећи. Совјетски образовни систем је произвео генералисте широког профила, али сада је све усмерено на уску специјализацију. Сумњам да победници поменутих такмичења знају ко су људи које сам навео. hi

      Па, псовка на испиту је постала рефлекс. Сећам се да је то било 90-их година када је пуштен у рад. И шта су моја деца узела последњих година. Ово је небо и земља. Ово више није "игра погађања". За промену, покушајте да полажете и решите испит о питањима последњих година. Не знам како ико, али у СССР-у ми је било лакше да положим испите. И још нешто – не треба све кривити школу, нико није скидао одговорност за васпитање и васпитање детета са родитеља.
      1. +2
        23. мај 2018. 09:31
        За подизање детета човек треба да буде породица и родитељи....школа даје знање.
        здраво Алексеј војник
        Школа, као процес примарног знања науке, мора бити наређена од и до! Оне. школско, даље или средње специјално образовање или више!
        За посебну децу, супер талентовану, можда постоје посебне опције, али у општој маси све би требало да буде јасно, тј. када прелазите из једне фазе у другу, нема потребе за поновним учењем или завршавањем учења!
        Оне. неозбиљне експериментаторе треба испратити и заувек, нама родитељима требају нормално обучени потомци који су добили нормално, потребно и опширно ЗНАЊЕ, а не било какве глупости суманутих реформатора!
      2. +1
        23. мај 2018. 09:53
        Цитат: Алек-а832
        За промену, покушајте да полажете и решите испит о питањима последњих година. Не знам како ико, али у СССР-у ми је било лакше да положим испите.

        јеси ли сад озбиљан?!
        из интересовања отворио и погледао



        1. +1
          23. мај 2018. 10:20
          Цитат: Владимир Василенко
          јеси ли сад озбиљан?!
          из интересовања отворио и погледао

          За информацију: шта је под Уније, шта је сада, у било ком испиту из математике су укључени задаци неколико нивоа сложености. Изабрали сте најмању. Узгред, не знам како и где су вас учили, али нас (чак и под Совјетским Савезом) су учили да када се лично обраћате особи, треба да пишете „Ви“ великим словом. До сада је ова традиција на руском језику очувана. Д
          1. 0
            23. мај 2018. 12:28
            Цитат: Алек-а832
            За информацију: шта је под Уније, шта је сада, у било ком испиту из математике су укључени задаци неколико нивоа сложености.

            хух?!
            били су изненађени када то ни у ком случају није био случај под Уније, постојали су испити за школе са детаљним изучавањем предмета и за опште, али су унутра једноставно покривали различите теме, ако усмени испит, онда задатак и два теоријска питања исте сложености, али различите по теми, писана математика (алгебра) је исто тако лако дала обим - полином, неједнакост, функција итд., али не 2к2 \уXNUMXд к
        2. +2
          23. мај 2018. 10:46
          Тамо, осим првог питања, постоје и друга (ово је тако ... у тајности). И то у тајности: први задаци су најлакши, онда ће бити тежи.
          1. 0
            23. мај 2018. 12:59
            Цитат из мкоп
            Први задаци су најлакши, затим ће бити тежи.

            али не треба да настављам, ако треба питати матуранта колико ће бити 2к2, онда извините, ово показује не ниво знања ученика, већ ниво школе
      3. Коментар је уклоњен.
    7. +1
      23. мај 2018. 09:14
      већина школараца је и даље жртве испита. Сумњачи - разговарајте са ученицима 7-9 разреда и постављајте питања о Кутузову, Суворову, Некрасову, Тјучеву.

      вау, каква тешка питања постављате, и сам сам сведок да деветаци и Лењин који је ближи у времену не знају
    8. +1
      23. мај 2018. 09:45
      Цитат: Ингвар 72
      Али већина школараца је и даље жртве УСЕ. Сумњачи - разговарајте са ученицима 7-9 разреда и постављајте питања о Кутузову, Суворову, Некрасову, Тјучеву. Немају појма ко је то. Поставите питање, како се звао Пушкин, Љермонтов. Мало је вероватно да ће вам рећи. Совјетски образовни систем је произвео генералисте широког профила, али сада је све усмерено на уску специјализацију. Сумњам да победници поменутих такмичења знају ко су људи које сам навео. hi

      Има проблема са образовањем, али је, судећи по подацима, ипак најбоље. Оно што озбиљно брине либерале и западне дермократе.
    9. +3
      23. мај 2018. 10:09
      Чланак стуб. Нека напишу где ће ови победници после школе. Мислим да су им државе већ дале понуду. Због тога се оваква финала такмичења одржавају у иностранству, за усисавање мозга већ из школске клупе.
      1. 0
        24. мај 2018. 02:35
        Цитат из Ирец
        Нека напишу где ће ови победници после школе.

        Премијум БМВ-ови и станови су и даље стиснути. И једноставно могу.
    10. +2
      23. мај 2018. 10:28
      Образовање је постало боље. УСЕ би био добар у моје совјетско време, када су апсолутно глупа деца из регионалног комитета и наставници добијали медаље. Ако хоћете да питате - питајте ко је студирао у СССР-у ни на нивоу изнад 5. нико ништа неће да одговори. Само немојте рећи да се то временом заборавило, нису знали одмах након дипломирања.
      1. +1
        23. мај 2018. 10:56
        Да, да, они који су били совјетски школарци нису ништа знали !!!
        Ко није учио, ни тада ни сада ништа не зна... тад није било цомме ил фаут, а сад је креативно! Зашто трговац мора да зна где је Африка или где живе пингвини? У зоолошком врту то је сад цео одговор, код оних незналица, и тада, и сада, одговараће.
        Подсетимо се Д.И. Фонвизин и његова драма "Подраст" и тако, може се испоставити да је то потрага баш за овим који ништа не уче....мада, постоји осећај да не желе да уче народ.
        Човек који размишља, не најзгоднији, за моћ „дебелих стомака“, контингент!
        1. +1
          23. мај 2018. 11:02
          Слажем се да има деце која не желе да уче. Сећам се да су све библиотеке испузале, ништа нису нашли у физици и радију, само Пушкина. Ја бих онда Интернет! Иначе, млађе генерације не гласају за тоталитарни режим. Дакле, образовање је боље?
          1. 0
            23. мај 2018. 12:02
            А мој отац ми је 1972. дао "Приручник радио-инжењера" изд. Лондон 1970 Књига је фундаментална и веома ретка за оно време ... моја референтна књига дуги низ година! Чувам га за успомену!
            Млађа генерација гласа на различите начине, хормони кључају, хоћеш много и одмах...ово је нормално, разумевање, искуство, добиће касније, другачије! Ово је живот, не видим ништа необично у томе.
            Из претходне приче сам себи одредио ово - Не можеш све ставити у један систем без избора ... биће лево и десно, још увек је неспојиво да се распадне, али ће бити потраживања са проблемима између њих и градитељ!
      2. +1
        24. мај 2018. 00:33
        Па, превише генерализујете. Да је било! Али било је обоје!
    11. +2
      23. мај 2018. 11:04
      Цитат: Ингвар 72
      Али већина школараца је и даље жртве УСЕ. Сумњачи - разговарајте са ученицима 7-9 разреда и постављајте питања о Кутузову, Суворову, Некрасову, Тјучеву. Немају појма ко је то. Поставите питање, како се звао Пушкин, Љермонтов. Мало је вероватно да ће вам рећи. Совјетски образовни систем је произвео генералисте широког профила, али сада је све усмерено на уску специјализацију. Сумњам да победници поменутих такмичења знају ко су људи које сам навео. hi

      Зашто, када се постави питање провере школског знања, сви хрле у књижевност. У школи сам мрзео књижевност до те мере да ми се тресле руке, па је учитељица успела да изнесе предмет, да је 70% времена потрошено на крпање биографија, а ни сам у 9. разреду не бих одговорио ко је Тјучев. , све што си јуче запамтио, данас си заборавио. Али из хемије нисам имао оцену испод 5 ни у школи ни на факултету. Питам се шта ће вам одговорити особа која води анкету на улици типа "ко је Фет" или "Блоково средње име" када му поставите контра питање о циклусу трикарбоксилне киселине или каталитичком реформисању, нпр.
      1. +1
        23. мај 2018. 11:41
        Цитат из Вол4ара
        сви хрле у књижевност.

        Да „јуримо“ у историју, географију? лол Резултати ће бити исти. hi
        1. +1
          23. мај 2018. 12:10
          Ако је могуће, ако је могуће, онда можете гласати за хармонију у свему.
          Општи хармоничан развој може бити много и о свему, чак и ако уопштено гледано неће бити сувишно имати представу о много чему.
          Само ништа не би испало ни у чему !!! војник
        2. +1
          24. мај 2018. 10:10
          Одушевио си се географијом, сада трећина ученика зна географију боље од наставника, а не из уџбеника
          1. +1
            24. мај 2018. 14:07
            Цитат из иМобиле-а
            сада трећина ученика зна географију боље од наставника, а не из уџбеника

            мешате знање о бутицима Париза са науком – ГЕОГРАФИЈА
            али нисам сигуран да ли садашњи "путници" знају шта је литосфера и куда пролази нулти меридијан
            1. +1
              24. мај 2018. 14:13
              Ипак си узалуд, завидим белој зависти. Знам из сопственог искуства, после експеримената, материјал много лакше лежи и поправља
              1. 0
                24. мај 2018. 16:12
                па до Париза пешке на карти
      2. +1
        24. мај 2018. 00:36
        Био је то учитељ, а не Тјучев! Да ли се сада слажете?
    12. 0
      23. мај 2018. 12:25
      Али они су добро упознати са системским програмирањем и роботиком. И у овим дисциплинама освајају медаље. Већ овде совјетско образовање очигледно нема везе са тим. Није се одиграло у совјетско време, ово су деца у школи. А како се звао Некрасов или Тјучев - погледаће на свом телефону ако им затреба.
      Али о томе да је пут уске специјализације погрешан - слажем се. Ово није лоше, али сужава могућности запошљавања и развоја за данашње тинејџере. захтева
      1. +1
        23. мај 2018. 12:57
        Сва ИТ мудрост почиње једноставном математиком! Зар га нису положили и у совјетској школи?
        Да ли разумете о чему пишете? Сумње међутим.
        1. +1
          23. мај 2018. 13:15
          Ишао сам у совјетску школу 80-их. Добро се сећам шта су ме учили. а шта није. А учио сам у две добре петербуршке школе. А моји рођаци су студирали у другим градовима. Када почну да причају глупости о томе да су успеси данашњих школараца, посебно у оваквим дисциплинама, остаци совјетске школе, то ме насмеје. Програмирање у совјетској школи 80-их није било ни у повојима. Али пре у негативном. Учење страних језика било је барем некако прихватљиво само у специјалним школама. Па, говорим о роботици уопште. захтева
          ПА, НАЈВАЖНИЈЕ. СОВЈЕТСКА ШКОЛА, КАО ИНТЕГРАЛНИ ДЕО СОВЈЕТСКОГ ДРУШТВА, УМРЛА ЗАЈЕДНО СА ДРЖАВОМ, И У МОЈИМ ОЧИМА. И ништа од тога није остало у модерној школи средином 90-их. Уопште. Кад чујем јауке да зли људи уништавају совјетску школу, опет почињем да се смејем. Ови људи касне 25 година. Од ње дуго ништа није остало. А ни родитељи, ни ученици, ни наставници 80-их нису сматрали наше образовање тако исправним као што сада мисле. Сви су били незадовољни образовањем 80-их. Чак иу пристојним школама. Сада разумемо ово. да је совјетско школско образовање било сасвим пристојно, мада не и изванредно. А онда су га другачије доживљавали. захтева
          Генерално, у сваком случају, нема повратка на то и никада неће бити. Морамо да изградимо нешто ново. Шта ће то бити и шта би требало да буде? Ово је већ питање и тема за дискусију. Без урлика и бијеса. hi
          1. +1
            23. мај 2018. 13:40
            Цитат из: г1в2
            Програмирање у совјетској школи 80-их није било ни у повојима

            неће бити основе у математици неће бити програмирања, успут наведите ко је писао већину познатих програма и испада да је све ово СОВЈЕТСКА ШКОЛА
          2. 0
            23. мај 2018. 14:31
            Цитат из: г1в2
            Морамо да градимо ново

            Баш тако. Узимајући у обзир достигнућа и грешке из прошлости, али ни на који начин не узимајући у обзир речи министра просвете Руске Федерације Фурсенка (у тренутку изјаве) – „Потребан нам је компетентан потрошач“. hi
          3. 0
            24. мај 2018. 00:45
            Све је мртво! Сви! Али ако "без урлика и бијеса", онда, како се испоставило, не сви! А има примера да нису сви. Стога, не очајавајте!
            1. +1
              24. мај 2018. 06:43
              Цитат: милиција2
              Стога, не очајавајте!

              Наставак регресивне образовне политике од стране владе не изазива оптимизам и наду. захтева
              1. 0
                25. мај 2018. 21:17
                Постоје речи које се приписују шефу ЦИА Даллесу: "Рат ће се завршити, све ће се некако средити и средити. А ми ћемо бацити све што имамо, све злато, сву материјалну моћ да заваравамо и заваравамо људе. људски мозак, свест људи је способна да се мења.настаје хаос, заменићемо њихове вредности лажним и натерати их да верују у те лажне вредности.неповратно гашење његове самосвести.Из књижевности и уметности, јер на пример, постепено ћемо брисати њихову друштвену суштину, одвикивати уметнике, обесхрабрити их да се баве приказивањем...проучавањем оних процеса који се дешавају у дубинама маса.Књижевност, позориште, биоскоп – све ће осликавати и величати најниже људске. осећања.Ми ћемо на сваки могући начин подржавати и величати уметнике тзв ко ће усадити и укуцати у људску свест култ секса, насиља, садизма, издаје – једном речју, било каквог неморала. У власти ћемо направити хаос и конфузију. Ми ћемо неприметно, али активно и стално промовисати тиранију чиновника, подмитљивача, бескрупулозност. Бирократија и бирократија ће бити уздигнути до врлине. Исмејаће се поштење и пристојност. Безобразлук и бахатост, лаж и превара, пијанство и наркоманија, животињски страх једни од других и бестидност, издаја, национализам, непријатељство народа и мржња према руском народу - све ће то процветати у фротирној боји. И само неколицина, врло мало њих ће погодити или чак разумети шта се дешава. Али ми ћемо такве људе ставити у беспомоћан положај, претворити их у спрдњу, наћи начин да их оклеветамо и прогласимо талогом друштва. Чупаћемо духовне корене, вулгаризовати и рушити темеље духовног морала. Борићемо се за људе из детињства, из младалачких година, главни улог ћемо ставити на младе. Хајде да га кваримо, кваримо, кваримо. Направићемо од њих цинике, вулгарности, космополите“.
                И сви се трудите да не очајавате рано!
      2. +2
        23. мај 2018. 13:38
        Цитат из: г1в2
        Већ овде совјетско образовање очигледно нема везе са тим.

        за писање програма потребно је основно знање, иначе, чувени Тетрис је писан под Уније и у Унији
        1. 0
          23. мај 2018. 13:59
          Стиче се утисак да се радило о „студенту” никако са знаком плус, а свакако не са листе медаља.
          Јаж је рекао да су сви отишли ​​да студирају, само знање је примило / није стигло до свакога.
          Ако таквих 2+2 има негде 7-8, зашто онда тврдити да су совјетска школа и совјетски УЧИТЕЉИ, УЧИТЕЉИ далеко наџивели државу која их је васпитала, учила!
          Као и многе друге изузетне личности!
          Сада се мења све и свашта, то се само временом дешава, зависиће судбина, историја наше државе, ДОМОВИНЕ од тога ко ће у будућности учити наше млађе нараштаје!
          Добро, објаснити нешто таквом "студенту", губити време....неки појединци су већ тих дана успели да добију кашу уместо сиве материје. Дешава се.
          1. +1
            23. мај 2018. 15:01
            Цитат из роцкет757
            Стиче се утисак да се радило о "студенту" никако са знаком плус и свакако не са листе медаља

            о чему говориш?
            1. 0
              23. мај 2018. 15:24
              Да је одговор г1в2 (Витали) Данас, 13:15
              Његова совјетска школа је умрла већ 90-их.Ко је учио тада, ко је учио оне који су предавали касније? Каква мистерија.
              Сумња где. како и од кога је учио?
          2. +1
            24. мај 2018. 03:57
            Сигурно се нисам извукао за медаљу, иако је било шанси. На часу сам био један од најбољих и из техничких и из хуманистичких предмета. Али тада се све около већ рушило и медаља је деловала као комад гвожђа који никоме није био потребан. Није ми требао да упишем колеџ. Можда би вредело да се збуни за медаљу, додуше да би се променила када су тадашњи универзитетски наставници скупљали флаше? За успешан пријем на већину универзитета тада вам је била потребна коверта са новцем, а не нека врста медаље. Али у сваком случају, ушао сам у себе, где сам желео и постао инжењер. Не жалим се на живот. hi
            Наравно, можда узалуд покушавам нешто да вам објасним - осим самозадовољства, ништа се не види у вашим коментарима. Али ипак ћу покушати. Можда ћете нешто разумети. захтева
            Када сам 80-их први пут отишао у совјетску школу, некако су ми, за заборављену пионирску кравату, извадили мозак на пола сата на састанку. И после неколико година било је модерно користити ову кравату уместо марамице. Псовање учитеља одмах на часу постало је једна од омиљених забава малишана из далеко од најгоре петербуршке школе. Неки од мојих другова из разреда касних 80-их и раних 90-их били су заузети хватањем пијанаца после школе, премлаћивањем и пљачком. План је продат на свим тезгама у близини школе. Да деца не беже далеко. Ниво наставе је пао за неколико година пред нашим очима. То је било приметно свима и не само у мојој школи. Мање способни наставници су дали отказ и отишли ​​у посао или друге профитабилније послове. КВАЛИТЕТ УЏБЕНИКА ЈЕ ПУНО ОПАО. ТИ УЏБЕНИКЕ КОЈИ СУ САДА ВЕЋ СУ НЕШТО ПРИСТОЈНО. Не говорим о томе да је корупција одједном постала свуда. Школа је узела новац, учитељи су узели новац. Упис на универзитете је такође био за новац. Скандали са митом на рачунима ишли су у јарке. Понављам – све ми је било пред очима. Мој млађи брат је студирао већ 90-их и све сам то савршено видео. Сада ништа од тога није нестало, хвала Богу. Знам о чему причам. Совјетско школско образовање је нестало са земљом. А 90-их година од њега није остало скоро ништа. Ни образовна функција, ни васпитна. Шта се тамо зове да спасе - хс. Школа 90-их је већ била радикално другачија од школе 80-их. захтева
            И да, само да буде јасно. Први Јединствени државни испити су уведени у ПОДИЗАЊЕ образовања на његов ниво. Да уклони корупцију бар из школа и пријемних комисија. И да би некако структурирао хаос који је школа постала. И постепено се сложеност испита повећава, јер студенти постају паметнији. И ово је такође приметно.
            Па, још нешто. На колико их нисам наишао, закључио сам. Највише од свега младе грде они који по знању нису ништа сами од себе. Чини се да. шта ако знају име и патронимију Тјучева или ко је Крупскаја. паметнији су од младих. Ово у најмању руку није тачно. Жао ми је за сим. Надам се да сам детаљно објаснио позицију. hi
            1. 0
              24. мај 2018. 08:37
              Објаснили су, правдали, поздравили се...као све је речено и више није интересантно.
              Да и они су своју истину издали, а друге вероватно не може бити.... добро, живи у миру и са својом истином, не саплитај се о туђу.
  2. +11
    23. мај 2018. 07:31
    Браво момци! Браво наставници! А шта је са чиновницима, да ли ће они моћи да нашим талентима пруже могућност да свој таленат развију у домовини? Или ће се руковати и заборавити... Имамо чиновнике, не добре момке...
    1. +1
      23. мај 2018. 08:41
      И званичници дају све од себе. Али да ли је садашњем руском функционеру лако да ради ако десетине и стотине добрих, корисних, важних дела прођу непримећено у друштву. Али свака грешка, свака ситница је разлог за масовне приговоре, гњаве, оптужбе, па чак и лишавање функције.
      Да изоштрите лаж о бирократским недостацима - не треба вам много памети. И да се удубимо у све карактеристике, све сложености бирократског посла није довољно времена.
      Лично поштујем рад функционера. И никада нисам имао никакве сукобе са овим властима. Са њима - на добар начин, а они се према вама односе - са поштовањем.
      1. +2
        23. мај 2018. 08:53
        Поштујем твоје мишљење. Очигледно сте срећна особа. Потпуно сам далеко од помисли да ваш израз "...С њима, на добар начин, ..." значи материјално заинтересовати службеника ...
        1. +1
          23. мај 2018. 17:45
          Никад нисам мислио да ће фраза о мојој потпуно природној комуникацији са званичницима изгледати тако двосмислено. Да, у праву сте: нисам давао мито и не дајем га. Само увек смирен, избегавајте захтевне или преклињајуће интонације. Разумем када ми се објасни суштина проблема. Не скандалим, не дижем тон. Не захтевам, али покушавам да логично и јасно објасним своје гледиште..
  3. +4
    23. мај 2018. 07:31
    Руски тим је показао изузетан резултат, освојивши 9 награда
    УПОТРЕБА није убила способност деце да креативно размишљају! Ово је супротно програмима обуке Министарства просвете! Браво момци!
    1. +5
      23. мај 2018. 07:51
      Цитат ујка Лија
      Ово је супротно програмима обуке Министарства просвете!

      то је као Володја, престигао си ме ... то је више заслуга родитеља који раде са својом децом. hi
      1. +2
        23. мај 2018. 07:58
        Цитат: Андреј Јуријевич
        Цитат ујка Лија
        Ово је супротно програмима обуке Министарства просвете!

        то је као Володја, престигао си ме ... то је више заслуга родитеља који раде са својом децом. hi

        То је као Андреј Јурицх, победио си ме. Родитељи су својој деци дали подстицај способности размишљања.
      2. +1
        23. мај 2018. 08:00
        Цитат: Андреј Јуријевич
        заслуга родитеља
        Андрија hi И што је најважније, деца нису заборавила да размишљају креативно! Да ли се сећате шта смо ми испупчили у детињству!
        1. 0
          23. мај 2018. 08:30
          Цитат ујка Лија
          Цитат: Андреј Јуријевич
          заслуга родитеља
          Андрија hi И што је најважније, деца нису заборавила да размишљају креативно! Да ли се сећате шта смо ми испупчили у детињству!

          мушкарци су случајно преживели дечаци... Д hi
    2. +1
      23. мај 2018. 07:52
      Мислим да је то заслуга старих учитеља са совјетским образовањем. Проћи ће године, стари учитељи ће сви отићи у други свет, па ћемо видети...
      1. +1
        23. мај 2018. 08:33
        .
        Цитат: ДЕДПИХТО
        Мислим да је то заслуга старих учитеља са совјетским образовањем. Проћи ће године, стари учитељи ће сви отићи у други свет, па ћемо видети...

        "Системски софтвер" и "Роботика"... ту су јаки стари учитељи... да...
        1. +2
          23. мај 2018. 08:43
          Цитат: Андреј Јуријевич
          .
          "Системски софтвер" и "Роботика"... ту су јаки стари учитељи... да...


          Старци гунђају...не обраћај пажњу...
          Сада је образовање веома снажно - за оне који желе да уче...
          1. +3
            23. мај 2018. 09:02
            Цитат: Јеботе

            Сада је образовање веома снажно - за оне који желе да уче...

            Питајте професоре универзитета колико је јак. Само невоља. Матурантима готово потпуно недостаје аналитичко и системско размишљање – управо оно по чему је било чувено образовање у совјетској гимназији. Поједностављено речено, школа припрема кориснике, а не проналазаче.
            1. +1
              23. мај 2018. 09:25
              Још једно гунђање.. Већ је прошло 30 година од Великог краха....- зашто аналитичко и системско размишљање није помогло у спасавању СССР-а? Уосталом, тада су завршили школе са совјетским образовањем - сви су били паметни, али распродати за жваке! Где је било аналитичко и системско размишљање код 100% образованих људи?

              Образовање је било јако у СССР-у 60-их и 70-их ... на овоме су пузали до колапса ... до средине 80-их сви су разнели ...
              1. +1
                23. мај 2018. 10:05
                Да бисте видели слику са средњим образовањем, прво морате само да будете у теми. Питања која су била елементарна за нас, студенте средине 80-их, збуњују данашње студенте. Имам широк круг познатих наставника са техничких и хуманитарних универзитета. Сви говоре исто – лоша припрема за школу. Ако све ово размотримо у аспекту обуке кадрова за војно-индустријски комплекс, онда је очигледно да особа која не уме креативно размишља и нема озбиљна основна знања тешко да ће моћи да генерише револуционарне идеје. А без њих, сами разумете, нећете дуго издржати са таквим „партнерима“.
              2. 0
                23. мај 2018. 10:13
                Цитат: Јеботе
                Образовање је било јако у СССР-у 60-их и 70-их ... на овоме су пузали до колапса ... до средине 80-их сви су разнели ...

                Да ли распад Римског и Византијског царства објашњавате и присуством лошег образовања? лаугхинг
                1. 0
                  23. мај 2018. 10:24
                  не, не, тамо није било толико аналитичара и системски настројених! лаугхинг
                2. 0
                  24. мај 2018. 00:58
                  Који су били други разлози? Образовање, стварање дечјег погледа на свет, његова свест о својој личности, његовом „ја“ је неодвојиво од онога што се данас назива „васпитањем“. При преношењу таквог искуства на следеће генерације долазило је до његових промена које су се акумулирале и на крају довеле до колапса друштва и државе. И сами сте били сведок таквог колапса (СССР).
      2. +2
        23. мај 2018. 09:20
        онда ћемо видети...

        и већ можете погледати, све се већ дешава. Жена замењује болесног наставника и спроводи тестове за пријем на испите. После првих 70% двојки, после истих али већ поновљених - 30%. На питање шта сте ви децо радили целу годину, одговарају, а учитељица нам је дала задатке за самостално учење. овако. А случај није чак ни изолован.
        1. 0
          23. мај 2018. 09:35
          Ко није хтео да учи, а у СССР-у су их вукли из разреда у разред "за уши" .. и ово није усамљен случај! лаугхинг
          1. 0
            23. мај 2018. 09:54
            било је тако нешто, само су се размере окренуле наопачке, раније је таквих била убедљива мањина, а сада су, напротив, већина.
        2. 0
          24. мај 2018. 01:00
          Али ваша жена такође није "изоловани случај", зар не? Дакле, нада, иако слаба, ипак остаје?
          1. 0
            24. мај 2018. 07:10
            поред ње ту је и директорка која никако не може да поквари показатеље.
  4. +6
    23. мај 2018. 07:31
    Добро урађено. Одличан пример да се не ради о испиту, већ само треба да желите да учите, а не да пијете пиво.
  5. +4
    23. мај 2018. 07:33
    Не захваљујући испиту, већ упркос томе.
    1. +1
      23. мај 2018. 09:21
      па су ипак победници углавном ученици нимало једноставних школа. али уопште образовање је потпуна гузица
  6. +1
    23. мај 2018. 07:49
    Нуггетс у Русији је био и биће - честитам! Али радост, кроз РЕСЕНТ!, око испита - надмашује !!! И шта, слабо је припремати се за лето, па, бар исправити, по старом? Или само размишљање и причање.
  7. +4
    23. мај 2018. 07:49
    Не морате да бушите знање у своју главу у школи. И научите како да га користите. Интересовање за знање, технологије знања, општу културу. На пример, студирао сам сам, топлотну технику, а радим у другој области, грађевинарству, заменик. гл. инжењер. Оно што су предавали у институту нема скоро никакве везе са оним што ја сада радим, али могу да учим и свиђа ми се.
    1. 0
      24. мај 2018. 01:04
      „Знам да учим и то ми се свиђа. Највероватније, ово је једна од главних способности особе коју школа треба да подучава, а не да је отупљује.
  8. +3
    23. мај 2018. 07:50
    Креативност у учењу и генетски фонд нису изгубљени. И прија.
    А школа у СССР-у имала је читав спектар – и достигнућа и неуспеха. И тукли су се, и пушили, иу стручним школама после 8. разреда ...
    И нису се сви сећали Тјучева и Суворова ...
  9. +4
    23. мај 2018. 07:51
    Колико су наши школарци удаљени од стварног живота... Прво место је заузео робот за прање прозора... а ви пратите Пушкина до њих... Наше образовање... и наш поглед на свет увек је патио од претераног академизма... Крајем осамдесетих радио сам као надзорник у школи ... Ко је био Пушкин тада су сва деца знала ... али су морала да науче да перу подове и прозоре ...
    1. 0
      24. мај 2018. 01:06
      Можете да урадите ово: прво Пушкин, па подови, или можете овако: прво подови, а затим Пушкин. Ко би знао шта је исправно?
  10. +2
    23. мај 2018. 07:56
    Дакле, није све изгубљено у нашој кући! и честитам момци! љубав срећан због њих
  11. +3
    23. мај 2018. 07:59
    Ја имам троје,два старијих,кад су учили,чинило ми се како су глупи и сви су им другови глупи,не знају основну и неће да знају.А учитељи су лопови и изнуђивачи. И тако је најмлађа отишла у школу и видео сам књигу у њеним рукама, читао сам Тома Сауера у другом разреду, питао сам где сам је набавио, каже она у библиотеци. Можда се истина у школи мења.
    1. +1
      23. мај 2018. 08:45
      Браво кћери ... прочитао сам ову књигу у петој ...
      1. +1
        23. мај 2018. 09:47
        Можда истина шта се мења у школи.
        У школи се ништа не мења. Мој син је, хвала Богу, у 3. разреду читав „Чаробњак смарагдног града“ Волков читао. А његови вршњаци слушају реп на капији и, у најбољем случају, читају „Деда Мазаи и зечеви“. Школа почиње код куће и много зависи од природе детета. Покушавају да уведу малолетничку политику, али на свом примеру могу да кажем да је то потпуна глупост и глупост друштва. Да није било оштрог односа мог оца према мени, сада бих био возач, а не инжењер.
  12. +1
    23. мај 2018. 08:00
    То је смешно. Како у коментарима неко изражава сумњу у проруску оријентацију сајта, тако сутрадан иде нормална вест, па чак и чланак у аналитици.
    1. +3
      23. мај 2018. 08:19
      Цитат: Мање
      То је смешно. Како у коментарима неко изражава сумњу у проруску оријентацију сајта, тако сутрадан иде нормална вест, па чак и чланак у аналитици.

      Још је смешније када неке даме и господа проруске ставове схватају само као скандирање влади, централној банци и присталица подизања старосне границе за одлазак у пензију. Чим материјал изађе, чак и уз конструктивну критику, има оних који ово виде као налог Стејт департмента, МИ5 или светске масонске завере...
      1. +1
        23. мај 2018. 08:26
        Цитат: Володин
        Чим материјал изађе, чак и уз конструктивну критику, има оних који ово виде као налог Стејт департмента, МИ5 или светске масонске завере...

        Проблем је што ни овде нема много конструктивне критике.
        1. 0
          23. мај 2018. 08:46
          Није свеједно тући се по глави ... љубазна реч и мачка је задовољна ...
      2. +2
        23. мај 2018. 09:04
        Алексеј, по мом мишљењу, „проруски ставови“ имају две стране.
        Први. Више критика на рачун владе, централне банке, власти и званичника. Више приговарања о њиховом раду, њиховим речима и сугестијама. Оштрије, па чак и увредљиве речи о њиховим активностима. И као резултат тога, руска влада и Русија у целини добијају канту помија на глави, које теку около, прљајући све и свакога около. Па, после тога следи осећај понижења, инфериорности (у каквој подлој земљи живим), недостатак самопоштовања (успео сам да се родим у Русији, у овој неразвијеној земљи), ниско самопоштовање и друго " чари“.
        Друга страна. Научите да видите позитивне помаке у развоју Русије. Будите у стању да правилно процените информације без умањивања позитивних ствари које су доступне. Свесно бирајте понос за своју земљу уместо малодушности (а у последње време има много разлога за понос). Да заједно са властима, са званичницима урадимо једну једину ствар: да се боримо за позитиван имиџ Русије. И као резултат тога, појављује се оптимизам, ниво самопоштовања расте, живот почиње да се игра јарким бојама, људи постају љубазнији и уједињенији.
        Судећи по вашим речима, бирате прву страну, преферирајући оштру критику свега и свачега.
        Други бирају другу страну, подржавајући своју државу, подржавајући моћ.
        Ко поступи исправније и рационалније - време ће показати. Ставиће све на своје место.
        1. +1
          23. мај 2018. 09:26
          Цитат из: мари.инет
          Судећи по вашим речима, бирате прву страну, преферирајући оштру критику свега и свачега.


          Ево тих времена... У овом случају не будите лењи да наведете примере где сте и када видели „критику свега и свачега“ од мене.

          Па, заиста, веома је занимљиво))

          ПС Ако нисте „дијагонални“ читалац сајта Милитари Ревиев, лако ћете видети да се овде објављује најразличитији материјали, укључујући и оне који, како кажете, не умањују позитивно. На пример, ова вест. Ако и сам видиш само оне у којима се „критика и струја“, онда не могу да расправљам са твојим погледом чисто из грађанских разлога.
  13. +1
    23. мај 2018. 08:51
    Срећно за руске школарце. Дакле, није све тако лоше као што јауче "све .... полимери".
    Како је уобичајено хвалити совјетски образовни систем. Питам се само, откуд ове хорде обријаних дегенерика у тренеркама раних 90-их - еј ти епта, коме плаћаш?
    Американци су напустили, ово нису матуранти совјетских школа.
    Изнедриле су се гомиле ломача и домара са високим образовањем - тема за понос.
    1. 0
      24. мај 2018. 01:17
      Питање је интересантно. Одакле долазе? А откуд сви ови Горбачови, Јељцини, Чубаји, зар није из совјетске школе? Од њеног родног. По свему судећи, школа је, ма колико то желела, принуђена да буде део друштва у коме постоји и испуњава захтеве овог друштва за својом репродукцијом. Тачније, захтевима државе у којој постоји. Тачније, захтеви државних органа. Па, ако кренете од овог краја, онда је, по мом мишљењу, јасно како су се сви ти зли духови окупили.
  14. +2
    23. мај 2018. 08:56
    све је супер, али...
    колики је проценат од укупног броја ученика?
    1. +2
      23. мај 2018. 11:21
      Цитат: Владимир Василенко
      све је супер, али...
      колики је проценат од укупног броја ученика?

      Баш тако!
  15. +1
    23. мај 2018. 09:05
    Савремене методе васпитања и образовања морају задовољити критеријуме савремених прилика и захтева. То значи да је неопходно не само дати комплекс знања који формира способност системске перцепције, већ и дати методе за рад са великим количинама информација. Која је поента да ће мозгови бити закрчени меморисаним информацијама. Сада има много информација и приступ им је отворен, па је потребно научити како радити не само са информацијама, већ и са њиховим токовима и низовима. Генерално, проблеми су идентични онима са којима се сусрећу запослени у НСА, да има много информација, а нема ко да ради са њима.Нема системског знања у анализи великих количина информација и способности да се из ових свезака искристалише неопходно.
  16. +2
    23. мај 2018. 09:06
    Моја свекрва је учитељица, жена ми је учитељица (иако је напустила школу), ћерка је научила да буде учитељица, сада полаже диплому и иде на посао на јесен. Постоји, наравно, лудница са извештајима и разним одлукама, али главни проблем су .... родитељи. Не желе да се брину о деци, да васпитавају, да усађују дисциплину, тачност, поштовање према старијима, да једноставно раде домаће задатке. Али има много захтева и захтева. Приличан број „предака” покушава да задужи школу за функције образовања. Штавише, наставници имају све мање права, а све више одговорности.
    И како учитељица, 90% жена, може некога да образује за 45 минута часа?
    1. +2
      23. мај 2018. 09:26
      баш тако. Ево вам примера у локалној школи, ученица седмог разреда је затруднела, испоставило се да није тако лако одредити њеног оца, пошто су је користила тројица од 19-20 година, смењујући се у нечијој колиби. Тако је тата отрчао у школу и викао на разредну старешину да није пазила на његово дете
      1. +3
        23. мај 2018. 09:56
        Радио је као пословођа... две године није добио тромесечни бонус... сваки пут неко од идиота... извини... побринуо се за природне потребе у улазу... ухваћен него!!! полиција је сачинила записник ... који је послат школи и одузет ми је бонус ... Треће године сам га ухватио без сведока и пажљиво га тукао ... Наравно, тромесечни бонус није много велики, али бар је било пива...
        1. +2
          23. мај 2018. 09:59
          То је то, а родитељи као да су без посла. Узгред, да ли су помогле мере које сте лично предузели? кроз гузицу треба да стигне до нечег бољег
    2. 0
      24. мај 2018. 01:30
      Идентификовали сте најосновније проблеме. Али некако се ипак снађу, иако 90% жена! Да ти помогнем, случај из праксе: „... Стојим, чујем да ми неко псује у ноге. Гледам, ученик трећег разреда. Па, питао сам га домаћи – да са татом напише есеј о опасностима струњаче. на 5 листова. Већ је прошла година момче како су то променили“. Дакле, укључите своје родитеље, одгајајте их некако, иако ваши све то знају и умеју.
  17. +1
    23. мај 2018. 09:36
    Проклетство, каква су то деца коју развијају у школском узрасту
    иновативни медицински уређај у рубрици "Биомедицински инжењеринг"
    ?
  18. +1
    23. мај 2018. 09:42
    Ово није хвала, али упркос...
  19. +3
    23. мај 2018. 09:48
    Москва, Санкт Петербург, Јекатеринбург, два из главног града Кусбаса...
    И?
    Узгред, момци су узети у обзир Сједињене Државе. Мислите ли да ће радити у Русији? Хајде!
    Ови, жртве Јединственог државног испита, радиће у Русији. И сви ови лицеји ... па чак и "школа број 57" - само назив "школа", али у ствари - изабрана образовна установа - најбоља математичка у Русији.
    А остатак?
    Роботи мењају раднике у фабрикама, компјутери мењају продавце, рачуновође и запослене у банкама. Доћи ће време, испоставиће се да су роботи и компјутери бољи у дијагностици и лечењу лекара, бољи у суђењу и одбрани адвоката, бољи у управљању компанијама и финансијама од менаџера. А особа затворена у уској специјалности биће избачена на улицу са пеницом отпремнине (стамбене и друге бенефиције ће бити одузете у корист повериоца) и на улицу - мраз минус 40 ...
    Генерално, срећан сам због победника, који ће измислити и управљати још напреднијим роботима (тачно, вештачка интелигенција током технолошке сингуларности ће ове геније избацити на улицу) ...
    1. 0
      23. мај 2018. 14:44
      „А особа затворена по уској специјалности ће
      избачен на улицу са паром отпремнине "////

      То је у реду. Данас се држи једне специјалности и
      један посао је опасан. Специјалности нестају и мењају се
      веома брзо. Немогуће је то зауставити.
      Они који су у стању да брзо поново науче побеђују.
    2. 0
      24. мај 2018. 01:37
      Постојала је прогноза у 19. веку за Париз. Размишљали су како се брзо повећава број фијакера и коња. Дошли су до закључка да ће до почетка 20. века Париз бити прекривен метарским слојем стајњака. А што се тиче робота, истина је – они много ствари раде боље. Али, на пример, никада неће заменити наставнике.
  20. +1
    23. мај 2018. 10:31
    Ово сугерише да морате имати главу на раменима и да је користите не само током оброка.
  21. +4
    23. мај 2018. 11:01
    Нема потребе да будете себични! Када се говори о Јединственом државном испиту, то се односи на 99,99% свих школараца у Руској Федерацији! А ако је реч о такмичарима, онда је јасно да се спремају по посебним програмима који немају везе са овом УПОТРЕБУ! То што је наша земља богата талентима није новост! И како то власти користе? Предивна! Они стварају све услове да оду преко брда, или се удаве у смрдљивој каши овог самаго УПОТРЕБЕ! То што ови таленти стижу до такмичења је у великој мери заслуга њихових родитеља (као у спорту), а функционери са својим грантовима користе само готов производ! Где су разни уметнички кружоци за децу и адолесценте у школама, клубовима и разним палатама, какви су били у СССР-у? На питање учешћа државе! Одговор је очигледан!
  22. 0
    23. мај 2018. 11:07
    Цитат из: Булрумеб
    баш тако. Ево вам примера у локалној школи, ученица седмог разреда је затруднела, испоставило се да није тако лако одредити њеног оца, пошто су је користила тројица од 19-20 година, смењујући се у нечијој колиби. Тако је тата отрчао у школу и викао на разредну старешину да није пазила на његово дете


    Али овог тату нису питали, он се сам сећа где, када и са ким је зачео ово дете? Генерално, овај случај није тако редак! Модерна омладина, не без помоћи тирнета и јавних справа, одавно је уроњена у рану сексуалност! Штавише, рано сазревање подупире!
  23. 0
    23. мај 2018. 11:12
    Испит је и даље велики плус. Веома ми је драго што ће моја деца то узети. Наравно, не треба се задржавати на томе, али је потребно побољшати. И логика - ипак се развија раније, у раном детињству, можда чак и до 3 године. Онда нам треба још играчака, дизајнера
  24. +1
    23. мај 2018. 11:18
    Неколицина се истакла браво,али милиони су остали!Накнада за високо образовање је неподношљива!Ево плана наше елите,да удаљимо масе од наставе,од знања и посадимо свештенство где год је то могуће.Заменити знање са вером која се не заснива ни на чему осим на самој вери.Таквима ће бити згодно владати.
  25. +1
    23. мај 2018. 11:56
    Цитат из корвин1976
    Цитат: ЦЕРМЕТ
    Погледајте одакле су победници.

    Па шта? Да ли је ово нека врста индикатора? Зар стварно мислите да ако ови лицеји регрутују "храстове" онда ће испасти да буду освајачи медаља?
    Може ли бити само мало другачије? Да ли ови талентовани људи иду у лицеје, гимназије и друге институције да унапреде своје знање и да се дубље развијају?
    Цитат: ЦЕРМЕТ
    само што сада школа практично не предаје у последњим разредима, већ их једноставно обучава да решавају ове тестове

    Можда не треба кривити школу за све? Можда прво на шта треба обратити пажњу родитељи? А њихов однос према детету? Једноставно је лакше прећи на политику потрошача: купац је увек у праву. Извините, али ви се првенствено бавите васпитањем и образовањем свог детета, а школа је за вас само средство у том процесу.

    1. Није лоше што талентованија деца иду у лицеј, али то није разлог да држава већину деце „бодује” за образовање.
    2. Да, школа је само оруђе, само што је сада неисправна, да тако кажем (нпр. у ћеркиној школи учитељица уопште не предаје математику, стара је нестала). Само се полако одвикавамо од квалитетног бесплатног образовања. Ако желите квалитет, платите.
  26. 0
    23. мај 2018. 12:07
    а деца наших вођа, углавном, где уче?
    Зашто?
    али генерално - ово је добра вест и поднета, генерално, исправно
  27. 0
    23. мај 2018. 13:15
    Цитат: Владимир Василенко
    односно нуклеарни физичар има довољно знања из молекуларне физике или оптике
    За шта су они довољни, за њихов општи развој као физичар? Можда. Да радим у компанији за оптику, на пример? Не. Њима су потребни оптичари, хемичари у лабораторији, а не нуклеарни физичари. Да, он има идеју о оптици, али оне су ниже у поређењу са нормалним специјалистом.
    1. 0
      23. мај 2018. 13:41
      Цитат из мкоп
      Њима су потребни оптичари, хемичари у лабораторији, а не нуклеарни физичари

      идиотски пример, зашто се не сетити хирурга?! специјалиста који поред стручне специјализације има и знања из суседних области даће много бољи резултат од "чистог"
  28. +2
    23. мај 2018. 14:39
    Добро урађено. Спреман сам да се кладим у то за 10 година
    половина ове талентоване деце ће бити добро
    зарађују и отварају сопствени бизнис у долини Креми у Калифорнији.
    Као господин Дуров, „руски Закерберг“ или Сережа Брин, оснивач Гугла.
    1. 0
      24. мај 2018. 01:50
      Можда. Или можда, као троструки Херој социјалиста. рада Јулије Борисович Харитон, или као троструки Херој социјалиста. Радови Јакова Борисовича Зелдовича ће створити нешто такво да ће од ваше Америке остати само влажно место. Све је могуће, сам Бог зна.
    2. 0
      24. мај 2018. 14:32
      а којим талентима се истакао петогодишњи Серјожа Брин када су његови родитељи напустили Москву 5. године?
  29. 0
    23. мај 2018. 21:37
    Не захваљујући, али упркос!
  30. 0
    24. мај 2018. 04:59
    Занимљиво је у позадини и на основу које компаније се одвијао овај догађај. Мислим да су већ направили добре послове.
    1. 0
      24. мај 2018. 05:03
      „Знаш, Нађа, а ја сам представник најконзервативније професије.
      - Да? Можемо се такмичити са вама.
      - Не, озбиљан сам. Посебно нам је тешко да имамо своје мишљење. Шта ако није у реду? Грешке лекара скупо коштају људе.
      „Да… Грешке наставника су мање приметне, али на крају коштају људе исто толико.” (Са лаганом паром)
  31. 0
    24. мај 2018. 06:37
    надежива,
    Да ли је 91. било просвећених људи на Црвеном тргу? белаи
  32. 0
    24. мај 2018. 14:24
    Цитат: Владимир Василенко
    био је огроман плус у старим мамузама, док пишеш све ћеш научити

    па, то је као неко ... немају сви добро моторно памћење ...
    Нисам писао мамузе ни у школи ни на институту, можда је било довољно белешки, или је можда било довољно да полако читам / разумем материјал ... иако сам вероватно био превише лењ ...
    1. 0
      24. мај 2018. 16:13
      Цитат: резервиста
      па, то је као неко ... немају сви добро моторно памћење ...

      за свакога је немогуће написати да је бар нешто остало у глави
      1. 0
        24. мај 2018. 17:04
        наравно да ће се нешто средити, али радило се о томе да визуелна или слушна меморија може бити боља од моторне, мада је то вероватно нетипично
  33. Коментар је уклоњен.
    1. 0
      25. мај 2018. 08:02
      Цитат: К0сцхеи
      да *** ТОТАЛ! да ли живиш усред ничега?

      јасно, без одговора
      Цитат: К0сцхеи
      о новим открићима у физици и хемији не чују или не желе да чују?

      младићу горућег погледа, да ли си свестан ШТА уче физику у школи или си толико читао вести да ниси у стању да размишљаш?!
      још једном за оне којима гори око, први закон термодинамике, као и Њутнове законе, нико није поништио, а г на планети Земљи је и даље истих 9.8 м/с2 и замислите да нулти меридијан пролази кроз Греенвицх опсерваторија, а не преко Пулкова

      п / с / наведите барем једно откриће у физици у протеклих 25 година, колико сати недељно је било посвећено физици у средњој школи у СССР-у и колико сада
      1. 0
        25. мај 2018. 08:09
        Цитат: Владимир Василенко
        јасно, без одговора

        Доста ми је да ти тражим примере, као код истог сата. а затим поново видети о истом сату. захтевали сте да нађете доказе за вас, ја сам их нашао. од тебе ни један једини документ не
        Цитат: Владимир Василенко
        младићу горућег погледа, да ли си свестан ШТА уче физику у школи или си толико читао вести да ниси у стању да размишљаш?!

        на пример, мој син ми је показао нова једињења свих врста пластике о којима нисам читао у школи.
        Цитат: Владимир Василенко
        п / с / наведите барем једно откриће у физици у последњих 25 година

        за оне који су "у резервоару": тамна материја, сами потражите целу листу (али сте превише лењи), нисам заинтересован да ово радим уместо вас
        ПС ако ваша деца добијају (да ли) мање знања у школи него раније (или мислите да јесте) - то је твој проблем. једино што је сада стварно горе су сами наставници, тражите школу где су нормални.
        ЗИИ па, о "младићу" се појавило, деда са разликом од 10 година)))
        1. 0
          25. мај 2018. 08:58
          Цитат: К0сцхеи
          Уморан сам од тражења примера

          па још ниси донео
          Цитат: К0сцхеи
          као са истим сатом

          број часова из физике се није променио 2 часа недељно
          Цитат: К0сцхеи
          на пример, мој син ми је показао нова једињења свих врста пластике

          како сам разумео, имате проблема са образовањем, ги пластична једињења не спадају у курс физике, већ у курс хемије, иначе, ако бисмо почели да причамо о хемији на курсу, број часова хемије на високом школа је смањена са 2 на 1 час
          Цитат: К0сцхеи
          за оне који су "у резервоару": тамна материја, сами потражите целу листу

          за оне који су ходали напољу и у школи више него што су учили, ово се не односи на средњошколски курс
          Цитат: К0сцхеи
          тражити школу у којој су нормални.

          поштовани, по образовању и сам способан да предајем физику и математику
          Цитат: К0сцхеи
          мање знања у школи него раније (или мислите да јесте)

          Мислим да није, али школски програм, иначе, да ли знате да је, на пример, астрономија враћена тек ове године, а пре тога је заплењена као предмет ?!
          цртање је остављено на дискрецију школа да ли желе да предају, желе или не, итд.
          п / с / не расправљајте се о темама које не разумете
          1. 0
            25. мај 2018. 09:18
            Цитат: Владимир Василенко
            па још ниси донео

            радило се о сату? твоји примери су где, да има мање часова, осим основне школе.
            Цитат: Владимир Василенко
            број часова из физике се није променио 2 часа недељно

            Да ли је физика главна ствар у образовању? и наведите извор где сте пронашли ово смањење, укључујући и хемију.
            Цитат: Владимир Василенко
            за оне који су ходали напољу и у школи више него што су учили, ово се не односи на средњошколски курс

            и тако већ говорите о открићима у науци школског курса. прецизирај онда одмах, овде није јасно:
            Цитат: Владимир Василенко
            п / с / наведите барем једно откриће у физици у последњих 25 година

            и понављам, нећу правити поређење школских програма према уџбеницима. одузеће ми превише времена и неће дати никакав резултат, јер. нашао највероватније означити „безначајан“. из циља: открића се у науци свакодневно праве, не знам која од њих завршавају у уџбеницима. али мој син, на пример, зна за квантну телепортацију (још је у школи).
            Цитат: Владимир Василенко
            за оне који су ходали напољу и у школи више него што су учили, ово се не односи на средњошколски курс

            за уображеност је добро мислити горе о другима добар
            Цитат: Владимир Василенко
            Мислим да није, али школски програм, иначе, да ли знате да је, на пример, астрономија враћена тек ове године, а пре тога је заплењена као предмет ?!
            И даље сматрам да је то „критична тема“.
            Цитат: Владимир Василенко
            п / с / не расправљајте се о темама које не разумете

            ок, не видим смисао у свађи, јер доц-ин не (па, осим "знам јер знам").
            1. 0
              25. мај 2018. 09:30
              Цитат: К0сцхеи
              радило се о сату? твоји примери су где, да има мање часова, осим основне школе.

              и сео с њима у локвицу
              Цитат: К0сцхеи
              и наведите извор где сте пронашли ово смањење, укључујући и хемију.
              https://infourok.ru/rabochaya-programma-po-himii-
              цласс-цхас-393493.хтмл
              Цитат: К0сцхеи
              и тако већ говорите о открићима у науци школског курса. прецизирај онда одмах, овде није јасно:

              немој да правиш будалу, разговор је првобитно био о школском програму и ТИ си тврдио да нова открића подразумевају повећање обима школског програма
              Цитат: К0сцхеи
              Да ли је физика главна ствар у образовању?

              па, молим вас да наведете промене у еуклидској геометрији, елементарној алгебри, основама МТ анализе, географији, цртежу (који је, иначе, постао изборни предмет), неорганској хемији
              Цитат: К0сцхеи
              И даље сматрам да је то "критична ставка"

              да, али је заплењена, односно количина примљених информација се смањила, а не повећала
              Цитат: К0сцхеи
              ок, не видим смисао у свађи, јер доц-ин не (па, осим "знам јер знам").

              не, само кад аматер покуша да се свађа са особом која разуме тему, то изгледа глупо

„Десни сектор“ (забрањен у Русији), „Украјинска побуњеничка армија“ (УПА) (забрањена у Русији), ИСИС (забрањена у Русији), „Џабхат Фатах ал-Шам“ раније „Џабхат ал-Нусра“ (забрањена у Русији) , Талибани (забрањено у Русији), Ал-Каида (забрањено у Русији), Фондација за борбу против корупције (забрањено у Русији), Штаб Наваљног (забрањено у Русији), Фацебоок (забрањено у Русији), Инстаграм (забрањено у Русији), Мета (забрањено у Русији), Мизантропска дивизија (забрањена у Русији), Азов (забрањена у Русији), Муслиманска браћа (забрањена у Русији), Аум Схинрикио (забрањена у Русији), АУЕ (забрањена у Русији), УНА-УНСО (забрањена у Русији) Русија), Меџлис кримскотатарског народа (забрањено у Русији), Легија „Слобода Русије“ (оружана формација, призната као терористичка у Руској Федерацији и забрањена)

„Непрофитне организације, нерегистрована јавна удружења или појединци који обављају функцију страног агента“, као и медији који обављају функцију страног агента: „Медуза“; "Глас Америке"; „Реалности“; "Садашњост"; „Радио Слобода“; Пономарев; Савитскаиа; Маркелов; Камалиагин; Апакхонцхицх; Макаревицх; Дуд; Гордон; Зхданов; Медведев; Федоров; "Сова"; "Савез лекара"; „РКК” „Левада центар”; "Меморијал"; "Глас"; „Личност и право“; "Киша"; "Медиазон"; „Дојче веле”; КМС "Кавкаски чвор"; "Инсајдер"; "Нове новине"