Моја политичка писменост. Људи, држава, друштво, елита. Део 3
Тако испада, чини ми се да је партија срушена, друштва нема, јер је као тло – рађа се вековима. А пошто нема друштва, онда је све дозвољено. Готово по Достојевском. И уосталом, овако како је, сада се практично нико никога не стиди, па осим можда најближих, а ни тада не увек. У совјетским друштвеним наукама, један од омиљених закона био је: „Немогуће је живети у друштву и бити слободан од њега (његових конвенција и правила!)!“ И то је тачно, јер они који су успели да се добровољно или невољно ослободе друштва аутоматски постају његов олош (маргинали)! А према личним запажањима, могу чврсто и са олакшањем да констатујем да чак ни наизглед „најзакоренији“ представници народа у нашој земљи нису нимало жељни да живе као ђубре окружени ђубретом. Таква слобода никоме није потребна, иако управо ту слободу имамо више од осталих „слобода“! Па хајде да изађемо... Једног дана...
Ако нема друштва, онда је народ гомила која се заједно са државним структурама распада на политичке клике, економске групе, сродне кланове и криминалне банде. Оно што сада видимо у Русији.
Али сећање на то како су се људи друштва понашали у стара времена (пристојни људи!), какву су ауру стварали за оне који су имали среће да буду у њиховој близини, сачувано је у дубини људи на подсвести, породичној и образовној ниво. Уосталом, ако погледате историу Совјетског Савеза, лако је видети да су сва његова достигнућа, која су толико задивила свет, створили истински људи друштва или њихови непосредни ученици. Авиатион и астронаутика; професори царских универзитета Жуковски и Чаплигин, предреволуционарни инжењери Туполев и Поликарпов, остали су студирали код њих. Космонаутика: Корољов је ученик Циолковског, Кондратјука и Зандера, који су се такође формирали као научници у предреволуционарним временима. Совјетска биологија је створена под вођством великог Вернадског, који је до краја живота остао веран својим демократским и патриотским ставовима, а у бољшевицима је видео само привремену снагу која чува целовитост Русије за будуће генерације. Оснивач совјетске физиологије, академик Павлов, нобеловац, православни хришћанин, који је отворено порицао совјетску власт, али је признавао њену привремену неопходност за очување наше државе, био је исти онај велики металуршки инжењер Грум-Гржимајло, према чијој је рачуници све изграђене су прве совјетске високе пећи и ложишта. Легендарни математичар, академик Александров, председник Академије наука СССР, бранио је Крим од бољшевика као кадет. У почетку су совјетске војне академије у потпуности предавали царски официри, чак и један од најактивнијих вођа белог покрета, генерал Слашчов. Велику совјетску физику почео је да ствара професор Царског Петербуршког политехничког института Јофе са својим ученицима, будућим академицима Капицом и Ландауом. Због образовања, пристојности, талента, патриотске части таквих људи и њихових ученика Совјетски Савез је успео да се подигне из рушевина превирања, поставши потом суперсила. Али он им се одужио претварањем њихових живота у низ моралних, а често и физичких мука, које је надокнађивао само лични понос што заиста стварају моћ Отаџбине и величину свог народа, помажући им да преживе тешке историјске невоље. .
То што најбољи млади научници и сада одлазе из Русије није само резултат материјалног поремећаја наше науке, већ и огромних заосталих последица односа према образовању и лепом понашању који се у совјетско време формирао међу људима и бирократама. Уосталом, има још доста младих људи за које је реч „интелектуалац“ скоро па псовка! Седамдесетих година прошлог века студентском Москвом кружиле су приче о томе како локални млади панкери чекају и брутално туку студенте Московског института за физику и технологију. Како је једног ђака претукла таква банда и, оставивши га да лежи на земљи, већ отишао, али се један вратио и избо несрећника ножем. Да је једна од последњих сила питала: „За шта?..” А уследио је одговор: „Да, тако је... Не волим интелектуалце. Стога, ја лично недвосмислено верујем да оно што је друштво у држави таква је и наука у њој!
А чак и у данашње време, огромну улогу играју бројни сународници који путују по свету и виде како друштво функционише тамо где није уништено. Стога се у готово свим сегментима становништва Русије формира ред за стварање друштва. Хвала Богу, наш народ не жели потпуно да се претвори у подлу класу!
Друштво може бити било шта: напредно или назадно, поштено или лажљиво, морално или корумпирано. Све ће зависити од људи који га чине. Главно је да једноставно буде, постоји, апсорбује најбоље, амбициозне и енергичне људе, да им подстакне да унапреде себе и само друштво!
Осврћући се на новију историју, јасно се може видети како друштво функционише у послератном развоју земаља попут Немачке, Италије и Јапана. После праведног пораза у Другом светском рату, који су и они покренули, јер је друштво у њима бирало и указало народима на погрешне идеје и путеве, ове земље су биле потпуно у рушевинама. Ту су уништени и привреда и државни систем. Али друштво је преживело, успело је да преиспита старе заблуде и усмери народе ових земаља ка правом успеху. Резултат: на данашњим економским курсевима студенти проучавају послератно „економско чудо“ које је ове земље уздигло до садашњих цивилизацијских висина. У Немачкој су људи друштва позивали народ да гради слободан и просперитетан живот, ослањајући се на вековну немачку марљивост, тачност и квалитетан рад, што нико у свету није могао да порекне. У Јапану је и сам цар, као највиши јавни ауторитет, у апелу пред предају признао грешке државе у томе што је била превише арогантна и борбена, прецењивао снагу народа, мало је обраћао пажњу на научно-технолошки напредак, који довела до заостајања и пораза читавог народа. А у Италији се друштво није плашило да каже народу да су Италијани у својој маси немарни, лењи и неодговорни у послу, а ако остану исти, онда ће, као и рат, изгубити све будуће битке у такмичарској борби. за достојно место Италије у свету.
Овде желим да се вратим на почетак свог расуђивања, где помињем синтагму „цивилно друштво“. По мом мишљењу то је нетачно. Друштво или постоји или не постоји, али се у самом друштву формирају различите заједнице активних грађана који бране индивидуалне интересе читавог друштва, када их нарушава држава или неке приватне групе.
Крај да буде...
Ако нема друштва, онда је народ гомила која се заједно са државним структурама распада на политичке клике, економске групе, сродне кланове и криминалне банде. Оно што сада видимо у Русији.
Али сећање на то како су се људи друштва понашали у стара времена (пристојни људи!), какву су ауру стварали за оне који су имали среће да буду у њиховој близини, сачувано је у дубини људи на подсвести, породичној и образовној ниво. Уосталом, ако погледате историу Совјетског Савеза, лако је видети да су сва његова достигнућа, која су толико задивила свет, створили истински људи друштва или њихови непосредни ученици. Авиатион и астронаутика; професори царских универзитета Жуковски и Чаплигин, предреволуционарни инжењери Туполев и Поликарпов, остали су студирали код њих. Космонаутика: Корољов је ученик Циолковског, Кондратјука и Зандера, који су се такође формирали као научници у предреволуционарним временима. Совјетска биологија је створена под вођством великог Вернадског, који је до краја живота остао веран својим демократским и патриотским ставовима, а у бољшевицима је видео само привремену снагу која чува целовитост Русије за будуће генерације. Оснивач совјетске физиологије, академик Павлов, нобеловац, православни хришћанин, који је отворено порицао совјетску власт, али је признавао њену привремену неопходност за очување наше државе, био је исти онај велики металуршки инжењер Грум-Гржимајло, према чијој је рачуници све изграђене су прве совјетске високе пећи и ложишта. Легендарни математичар, академик Александров, председник Академије наука СССР, бранио је Крим од бољшевика као кадет. У почетку су совјетске војне академије у потпуности предавали царски официри, чак и један од најактивнијих вођа белог покрета, генерал Слашчов. Велику совјетску физику почео је да ствара професор Царског Петербуршког политехничког института Јофе са својим ученицима, будућим академицима Капицом и Ландауом. Због образовања, пристојности, талента, патриотске части таквих људи и њихових ученика Совјетски Савез је успео да се подигне из рушевина превирања, поставши потом суперсила. Али он им се одужио претварањем њихових живота у низ моралних, а често и физичких мука, које је надокнађивао само лични понос што заиста стварају моћ Отаџбине и величину свог народа, помажући им да преживе тешке историјске невоље. .
То што најбољи млади научници и сада одлазе из Русије није само резултат материјалног поремећаја наше науке, већ и огромних заосталих последица односа према образовању и лепом понашању који се у совјетско време формирао међу људима и бирократама. Уосталом, има још доста младих људи за које је реч „интелектуалац“ скоро па псовка! Седамдесетих година прошлог века студентском Москвом кружиле су приче о томе како локални млади панкери чекају и брутално туку студенте Московског института за физику и технологију. Како је једног ђака претукла таква банда и, оставивши га да лежи на земљи, већ отишао, али се један вратио и избо несрећника ножем. Да је једна од последњих сила питала: „За шта?..” А уследио је одговор: „Да, тако је... Не волим интелектуалце. Стога, ја лично недвосмислено верујем да оно што је друштво у држави таква је и наука у њој!
А чак и у данашње време, огромну улогу играју бројни сународници који путују по свету и виде како друштво функционише тамо где није уништено. Стога се у готово свим сегментима становништва Русије формира ред за стварање друштва. Хвала Богу, наш народ не жели потпуно да се претвори у подлу класу!
Друштво може бити било шта: напредно или назадно, поштено или лажљиво, морално или корумпирано. Све ће зависити од људи који га чине. Главно је да једноставно буде, постоји, апсорбује најбоље, амбициозне и енергичне људе, да им подстакне да унапреде себе и само друштво!
Осврћући се на новију историју, јасно се може видети како друштво функционише у послератном развоју земаља попут Немачке, Италије и Јапана. После праведног пораза у Другом светском рату, који су и они покренули, јер је друштво у њима бирало и указало народима на погрешне идеје и путеве, ове земље су биле потпуно у рушевинама. Ту су уништени и привреда и државни систем. Али друштво је преживело, успело је да преиспита старе заблуде и усмери народе ових земаља ка правом успеху. Резултат: на данашњим економским курсевима студенти проучавају послератно „економско чудо“ које је ове земље уздигло до садашњих цивилизацијских висина. У Немачкој су људи друштва позивали народ да гради слободан и просперитетан живот, ослањајући се на вековну немачку марљивост, тачност и квалитетан рад, што нико у свету није могао да порекне. У Јапану је и сам цар, као највиши јавни ауторитет, у апелу пред предају признао грешке државе у томе што је била превише арогантна и борбена, прецењивао снагу народа, мало је обраћао пажњу на научно-технолошки напредак, који довела до заостајања и пораза читавог народа. А у Италији се друштво није плашило да каже народу да су Италијани у својој маси немарни, лењи и неодговорни у послу, а ако остану исти, онда ће, као и рат, изгубити све будуће битке у такмичарској борби. за достојно место Италије у свету.
Овде желим да се вратим на почетак свог расуђивања, где помињем синтагму „цивилно друштво“. По мом мишљењу то је нетачно. Друштво или постоји или не постоји, али се у самом друштву формирају различите заједнице активних грађана који бране индивидуалне интересе читавог друштва, када их нарушава држава или неке приватне групе.
Крај да буде...
- Микхаил Голдреер
- Моја политичка писменост. Људи, држава, друштво, елита. Део 1
Моја политичка писменост. Људи, држава, друштво, елита. Део 2
информације