Прочитао сам чланакКвалитет регрута. И мало о проблему образовања“, и постало је веома интересантно. Ја сам студент прве године Уралског државног универзитета, одлучио сам да поставим друга иста питања + своја.
Закључак: чланак не лаже. Ми смо студенти, имали смо история у првом полугодишту нам је све детаљно речено.
Други закључак: о Другом светском рату, добро, знају када је почео и због чега, и о Гагарину је све јасно. О Терешковој су одговорила само две особе од 30 (које је питање, мислим, и сами су погодили), ко је био савезник и Осовина, само 2 човека су одговорила јасно и самоуверено, исти исти, изоставићемо јер су одговорили све исправно. За Гебелса су, поред те двојице, одговорила само 4 особе, неки су одговорили: не знају, један је одговорио да је ово Хитлеров отац.
Плус је постављао питања. Шта је холокауст? Одговор је био смешан - ово је велики прстен који се увија око струка, видите, побркали су га са хула-хопом, нисам чуо јасан одговор. Поставио је питање, ко зна шта за СМЕРШ и Вафен СС, просечан одговор: тамо су некога убили, стрељали.
Хм, нећу даље писати о срамоти образовања, јер сам много тога питао. Али ако питам родитеље који су давно завршили средњу школу и факултет, одговориће много боље од свих нас заједно.
Питао сам своје како је то тако елементарно не знати, одговор је диван: „Али мени то не треба, неће користити у животу, боље је знати физику, хемију, математику“. Како, извините? Није корисно? Питаће их на улици пред камерама, па ће бити срамота не само за њих, него и за државу.
Историја би, по мом мишљењу, требало да буде главна тема, јер „Ко не зна прошлост нема будућност. Ко заборави прошлост, осуђен је да је поново проживи”.
Знајмо нашу хиљадугодишњу историју, од вас се не тражи СВУ историју, страну у смислу, мада треба знати и основе.